泰顺县教师发展中心
关于举行2014年泰顺县小学品德学科优秀教学设计(课件)评比活动的通知
各学区教办,各小学:
为促进广大品德学科教师更好地了解学生,研究教材,改进教法,推进“促进有效学习”课改活动,同时为选送优秀教学课例(课件)参加市级评比,决定举行2014年泰顺县小学品德与社会(生活)学科优秀教学设计(课件)评比活动。现将有关事项通知如下:
一、参评要求
1.参评的教学设计力求科学、创新。要依据课标,针对学情,结合教材设计合理科学的学习目标、学习过程,学习内容选择合理,能达成良好的学习效果。学习过程体现“促进有效学习”要求,体现新课标理念。教学课件实用、有效。教学设计的写作体例见附件2。
2.教学设计的选题范围为一至六年级,上下册不限,教材版本不限。教学设计要以一个课时为单位,附上教学课件。教学设计和课件要求原创,已获省、市各类奖项的教学设计不参加本次评比。
二、评比办法
1.各校要进行初评,再推荐优秀教学设计参加县级评比。
2.各校推荐数原则上不超过3篇,确因学校规模大、参评篇数多且质量较高的,由学区教办负责酌情增加推荐数。
3.评比设一、二、三等奖。获奖的优秀教学设计(课件)送市级参评,并精选一两节课在县级教研活动中展示。
三、其他事项
1.请于
2.教学设计打印一式三份、课件一份、《承诺书》(见附件3)一份及《参评目录》(见附件1)送县教师发展中心;教学设计、课件及《参评目录》电子稿发至邮箱tsxjsfzzx@163.com。联系电话:59287973
3.直属学校、民办学校直接报送,其余学校由学区教办汇总报送。
附件:
1. 2014年泰顺县小学品德学科优秀教学设计(课件)参评目录
2. 2014温州市小学品德学科优秀教学设计格式
3. 温州市教研系统教学评比承诺书
泰顺县教师发展中心
二〇一四年十月三十日
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经办人(签名):
附件2
2014温州市小学品德学科优秀教学设计
学校(全称):
姓 名:
课 题:
(内页不准署名)
填写说明:
1. 课题要具体、明确。通用格式为“**版**年级**内容
2. 写明学校(单位)全称、姓名
课题:
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一、教学目标及重难点(简要) 1、 2、教学目标:本课的教学目标、教学重点和教学难点。 |
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(可增加) |
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二、教学过程设计(重点、详细) 1、教学过程:分环节叙述教学活动的安排,包括主要教学情境与教学问题的设计。要求具体、清晰,体现过程性和操作性。 2、板书设计:简明扼要,突出重点。 3、作业设计:简约、有效,具有针对性 |
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(可增加) |
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三、设计理念及特色(简要) 说明设计的主要理念及特色,对其中的创新点可重点解说。要求简明扼要,字数控制在300字以内。 |
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四、问题及反思(简要) 对教学设计与教学实际的落差、问题或遗憾之处进行集中分析,提出问题、思考或对策。(200字内) |
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书写格式:
1. 使用统一封面(见附件),正文内不署学校及教师姓名。
2. 标题为3号黑体,正文叙述用小4号宋体,正文点评或说明用小4号楷体。
3. A4纸张,每部分留空只是参考,都可自行调整。
附件3
温州市教研系统教学评比承诺书
题 目 |
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教师姓名 |
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手机(全号) |
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单位全称 |
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校办电话 |
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个人电子信箱 |
Email: |
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个人诚信承诺 |
1.我郑重承诺(在括号内打“√”): 本课例属本人原创,没有抄袭( ) 凡是引用其他资料的内容,已在参考文献中注明出处。( ) 2.主办单位若将我的作品公示、上网,我的态度:(在括号内打“√”): 同意 ( ) 不同意( ) 承诺人签字: 年 月 日 |
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单位意见 |
单位负责人签字: 年 月 日 |
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县教研室意见 |
县(市、区)教研室领导或学科教研员签字: 年 月 日 |
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