5月11号下午，泰顺县2017年高考和初中毕业升学考试命题培训在县教师发展中心拉开序幕。县教师发展中心副主任吴碎锡主持开幕式，浙江省特级教师黄新民，县教育局副书记、副局长邱虹玲，以及泰顺县初高中各学科命题组成员100多人参加本次活动。

活动首先由邱虹玲副局长对会议致辞，并殷切提出对县命题小组的期望。然后是初高中各学科的命题小组派代表做命题经验介绍。让学员们切身感受到跨学科命题中既有学科的不同特质，又有一个共同的属性----命题的创新。

紧接着黄新民老师为命题班学员作《谈数学命题与研究》讲座。黄老师从他的奇思妙想---“改变参照物”，以及“给一个支点，撬动整个图形”的命题展示，让全体与会人员感叹数学的灵动；同时又在在命题中传播数学文化：赵爽弦图，皮克公式，月牙定理，斐波那契数列…..等等，以数学试题为载体，让人去探究数学美；特别是黄新民老师他触景生情，以万物中蕴含的图形为命题的灵感源泉，顺手撷来，皆是好题更令全场轰动。姑娘裙子花边图案，并蒂的合欢花，姑娘倚靠着的模样……都被抽象成几何图形变成“花边题”“花题”“美女题”。不仅是这些美丽鲜活的可以成题，就连枯燥的天花板，太阳照在墙上的圆形光斑，都被编制成翩翩而至的蝴蝶题，让人有遐想的火锅题。

半天的活动安排，紧凑有效率，整个会场一百多人，数学专业不超过二十人，黄老师对数学命题精彩的演绎，对数学的神奇和美妙的追求精神。就是让我们的学科课堂教学及命题时时渗透着学生素养能力提升，让孩子在学习及测试后，尽管忘记了一切，但留下了最宝贵的创新和关注生活的核心能力。

12号早上，黄新民老师参加了初中数学命题班活动，温州四中的郑志远老师和罗阳二中的林爱平老师开了《动态下矩形折叠问题》和《中考风雨近，动点知多少》的两节复习课。

两位老师的课，都感受到教学思路清晰，重点突出，问题环环相扣，通过不断的追问，使得学生再次领略动态问题解题策略。

黄新民老师点评两位老师都把课定位非常准确，题目设计从简单到复杂，把课堂大部分时间留给了学生。并告诉诸位观摩老师，中考复习不在于选题有多难，要掌握好一般的解题方法，数学思想方法的渗透，在简单的题目中就可以进行，甚至在简单题目中渗透数学思想方法，比在难题背景下更加容易让学生接受。

同时，黄特也指出，动态问题，要让学生感受在运动的过程中，关注到哪一个点。让问题出来更加自然。对于折叠问题，可以先猜想，再有证明。形成“观察问题---提出问题-----解决问题”的研究方式。

黄特语重心长地说：“怎么计算，会在孩子长大后忘记，而怎么思考，却会留下来让学生受益终身。我们的教学设计要有更远的眼光，更高的境界。”