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研训动态
关注思维品质促单元整体教学设计——记温州市小学英语“绿色耕耘”送培到县(泰顺)活动发表时间:2019-11-08

   2019年11月3-4日,温州市小学英语“绿色耕耘”送培到县(泰顺)活动在罗阳镇第二小学多媒体教室隆重举行,桐乡市小学英语教研员凌应强老师、瓯海区小学英语研训员丁邱邱老师、泰顺县小学英语教研员毛淑芝老师以及泰顺县的100多位小学英语老师参加了本次活动。本次活动聚焦“单元统整下的思维品质学习活动设计”展开讲座、上课、试课、点拨等活动,给与会教师带来了满满的干货。

 11月3日首先是泰顺县名师林秋蜜老师带来的一节语音课 《Five Kites》。林老师根据学生的水平和教学的需要对教材进行合理的开发和整合,拓展学生的思维,满足不同学生的学习需求,在教学中,重视课堂生成,引发学生动态思维。

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  接着是骨干研修班老师对三年级上册 Unit6 Happy birthday!的单元试讲展示。他们分别是育才小学的缪晶晶、实验中学小学部的王莉微、新城小学的罗莉莉、彭溪镇小的林情情和三魁镇小的刘情程老师,她们立足于单元整体目标,借助生日大背景,根据时间顺序“生日前的准备、生日中的招待、生日后礼物清单的整理”等有序推进语言知识的学习,紧紧把握单元主题,融语言学习于任务的完成中。

 课后,瓯海区小学英语研训员丁邱邱老师对这个单元的上课和试讲做了精彩点评,她提出教学设计要有学生意识,有单元整体意识,要以学生的活动推动课的进度,注重课内生成,还要注重教学评价。丁老师的点评很到位,关于教学设计的建议很实用,听课的老师纷纷表示受到了很好的指导和启发。

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 这一天,泰顺县小学英语教研员毛淑芝老师还给大家带来了专题讲座——《单元统整下的小学英语主题式目标展学》,毛老师简要阐述了对小学英语学科基于单元的整体教学设计与实施意义,同时从如何进行单元整体建设?如何践行主题教学?如何落实目标展学?给参会老师提出了简单易操作的建议。

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11月4日,桐乡市小学英语教研员凌应强老师带来了一场思维品质的盛宴——《小学英语教学中的思维活动及训练策略》的讲座。凌老师从Welcome to Mr Ling’s animals world入手,结合大量教学案例,向大家充分展示了如何在教学设计中培养学生的思维能力。下午,凌老师详细介绍了思维活动的基本特征,思维训练的方法,思维训练的实用智慧等内容。凌老师幽默风趣的风格以及和老师们的频繁互动,获赞无数。

 会后,毛淑芝老师对这次培训活动做了总结发言,布置了研修班的作业,肯定了这次送培活动的有效性,并要求老师们结合本次的课堂进行好好的反思。各位与会老师表示收获颇丰,这次培训活动也必将为泰顺小学英语带来很大的指导作用。