2019年5月14日至16日，泰顺县高中语文“语言和思维”教学培训项目活动暨高考复习策略培训活动在泰顺育才高级中学举行。乘此机会，泰顺县庄平悌名师工作室举行首次教学研讨活动。参加活动的有来自泰顺中学、城关中学以及泰顺县职业高中的庄平悌名师工作室成员。省特级教师郭吉成老师带领陈梁飞、姜志超、黄黎莲、方香椿4位工作室成员来传经授道。本次活动采取名师课堂教学观摩、点评互动交流、专题讲座的形式。

  5月14日上午，玉环玉城高中陈梁飞、暨海亮实验中学姜志超、泰顺育才高中李文芳老师以新课标下的群文教学为中心，从三个不同维度开展了探讨课。陈梁飞老师选取了三首柳永的词作，并围绕三首词从音律、内容、手法、情感等四个角度对柳永“低回婉转，雅俗共赏”的词艺进行了鉴赏。 姜志超老师以刘亮程的四篇文章为抓手，立足语言，感受刘亮程对乡村世界的真实情感及其独特的乡村视角。李文芳老师从三篇描写母亲的文章切入，于个性中寻找母亲形象作为人类共同精神符号的文化内涵。

  5月14日下午，浙江省特级教师、浙江省首批正高级教师郭吉成老师给老师们做了《核心素养下的高中语文课堂教学》专题讲座并对各位名师的示范公开课逐一进行了点评和交流。围绕主题，郭老师做了两个方面的具体讲解。一是新课标与语文课堂教学的关系。郭老师用四大维度、十二个内涵、三大特征给老师们解读了核心素养，并强调语文课应该是在真实的语言运用情景下进行的自主的语言实践活动。二是对学习任务群和群文阅读做了详细介绍。郭老师指出语文学习任务群是基于语文核心素养的单元设计，群文阅读需要尊重学生的阅读经验，在教学的过程中关键在于教师要学会整合资源。

  5月15日上午，就如何在高考复习阶段中做到有效、高效复习，象山中学黄黎莲老师上了《文化传统经典答题指导》一课，整节课在文体、规范、审题、文化四个层面上给同学们做了高考答题指导。德清高级中学方香椿老师以“巴黎圣母院被烧”一事为话题，指导同学们如何在思辨中提升分析论证能力。庄平悌名师工作室学员、泰顺中学徐方东老师围绕 “比兴”手法的鉴赏运用，以本为本，上了一节高效的古诗词表达技巧鉴赏课。

  5月15日下午，郭吉成老师给老师们做了《对高考主观题复习备考的认识》专题讲座。郭老师主要分享了现代文阅读复习的备考见解。郭老师指出实用类文本考查浅层阅读，文学类文本考查深层阅读，两类文本全面地考查了学生的阅读思维、阅读方法与阅读的语言感受能力。最后，郭老师强调老师们不仅要让学生知其然，更要让学生知其所以然，建议师生可以一起仔细研究高考命题情况和答案表述，尤其是高考试卷的答案表述。

通过这次活动，帮助老师们更好地认识了核心素养在教学中落实的路径和方法，解决了语文教学内容确定与教学设计的核心问题，同时，也给老师们在提升复习效率方面指明了方向。

  此次活动期间，主持人庄平悌老师给周德进、徐方东、吴婷婷、魏杨、林臻臻、蔡欣鑫、包晓娜等部分学员布置了相应的作业。