为进一步发挥名师示范引领作用，促进教师专业成长，11月11日至12日，泰顺县职教中心季永咏老师及其名师工作室的成员们在下洪中心学校举行了研修活动。本次活动分为课堂展示、说课研讨、经验交流、赠送书画四个内容，此次活动旨在深入挖掘美术地方课程特色，不断推进“有效课堂”活动，探讨和解决教育教学过程中所面临的实际问题。

课堂展示

11月11日上午第一节课，来自洲岭小学的钟紫薇老师为下洪的同学们带来了《提线木偶》。这节课从精彩的提线木偶戏视频导入，给同学们留下了深刻的印象。课上，同学们了解到提线木偶的制作工具和制作步骤。钟老师在课程的最后让学生了解地方非遗技艺发展困难的现状，提升学生保护中国传统非遗工艺、热爱本土文化的意识。这是一堂好玩有趣又值得学生深思的一堂课。 

在实验小学梅叶青老师的《泰顺廊桥》一课中，梅老师通过谈话架起了与学生沟通的桥梁，由浅入深，引导学生一步步走进风雨廊桥的艺术世界。通过欣赏图片、寻找身边的廊桥来加深学生对廊桥文化的认识。梅老师还进行现场示范，使学生更直观地了解和学习编梁结构。在课程的最后将学生从课堂的小体验中拉出，站立在保护文化的大情怀之中，不仅是课堂的升华，亦是学生热爱家乡情感的升华。

说课研讨

下午，陈丽丽老师分享课例《我的民宿LOGO设计》，陈老师用教学实例生动讲解在核心素养的引领下，如何创设主题情境，设计问题驱动、任务驱动和有效活动，引导学生将思考与创意在教学内外进行拓展；在周艳红老师《标志设计》一课的分享中，周老师创设的教学情境充分与日常生活相结合，让学生感受到标志设计离我们不远，并引导用自己喜欢的方式进行设计。毫无保留的经验分享，细致入微的技巧相授，令所有工作室成员都获益匪浅。

经验交流

在四位老师自评之后，季永咏老师主持进行了到位、深入的互动研讨，工作室成员们纷纷进行了点评与建议。季老师对几位老师的课堂教学环节、自身教学素养等提出了针对性的建议，指出由传授型向学导型转变的美术课程的全新方向，课堂要把握教学重难点，注重于挖掘思维深度，对作业展评从作业展评的方式、场景提出了有效建议，使大家收获良多。

现场送书画

11月12日，季永永老师携工作室成员到泗溪镇进行现场送书画活动。特邀泰顺县美术家协会、泰顺县书法协会的书画艺术家吴宇明、王志科、雷朝程、毛瑞春、吴韵钧一行交流与学习。

活动在浓浓的艺术氛围中进行。书画艺术家们现场挥毫，用涓涓笔墨创作出了一幅幅格调高雅、质量上乘的书法作品。

一幅幅功力深厚、艺术风格迥异的书法作品，吸引了不少观众围观欣赏，大家纷纷为书画家的辛勤劳动表示赞赏。

此次活动，弘扬了书画艺术，让美育文化进校园、进社区，更加有力地推动地方的精神文明建设。同时也为工作室学员们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展现交流的学习平台，使年轻教师在教学方面得到了磨练、提升和成长。

图片|童贤录

文字|潘亚楠

编辑|季永咏

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