“有冬要来，有雪如诗。”阳光明媚的初冬里，泰顺县雷李桃名师工作室第8次活动于2021年12月7日在泗溪镇小如期开展，活动为期一天，内容包括三节研讨课、三个观点报告、互动辩课以及导师的专题报告，活动由曾淑珍、张影红两位老师主持。泗溪镇小、泗溪二小和横坑小学的数学老师也参加了此次活动。

首先出场的是泗溪镇小的曾海青老师。她引导着四（3）班的孩子们总结出“看尾数”、“比因数大小”、“看极值”、“画图”等计算策略，在轻松愉悦的氛围中为大家展示了《三位数乘两位数的练习课》。

第二节研讨课是《比多比少解决问题的练习课》，执教的是松垟小学姜冬丽老师。她根据二年级学生的年龄特征，让学生通过画图等直观的操作手段，引导孩子们用“先画出标准量，再画比较量”的方法解决生活中比多比少的实际问题。让孩子们真正学到了数学，用到了数学。

上午的最后一节研讨课由文祥小学白配配老师执教，她带来的是六年级的《圆的面积练习课》。白老师直入主题，以问题“两个直径为12厘米的圆的面积之和与一个直径为24厘米的圆的面积相等吗？”切入，让孩子们在实际操作中探究“大圆面积与几个等圆面积之和的关系”并在实际中运用。

众所周知，数学的练习课是使学生掌握系统的数学基础知识，训练技能技巧的重要途径，也是培养学生能力，发展学生智力的重要途径。那么怎样才是一节好的练习课？一节好的练习课该怎样上？怎样的练习才是好作业呢？带着这些问题，学员们还开展了激烈的辩课活动；雅阳镇小的黄小青、南浦溪镇中心学校的蔡凌晨、仕阳镇小的王丽丽三位老师还分别作了《数形结合，让练习简单起来》、《减负新途径——让单调作业“跳”起》、《增效减负——让低段作业“活”起来》的观点报告。

最后，雷李桃导师总结点评了此次活动并作了《小学数学练习课的实践与思考》的专题报告。他指出小学数学课要“定位到点，落实到位，拓展到面”，“要从知识的落实转化到关键能力的培养”；要关注“目标和落点”、“关键错例与变式”等；练习课的主要功能是对新授课的补充和延续，其基础性功能是巩固基础知识和形成熟练的技能技巧；发展性功能则是知识建构，提升能力。因此，老师们要做到精准定位练习目标——把握学习的度，深度发掘练习内容——选择合适的素材，精巧设计练习形式——激发学生的兴趣。让练习课发挥出应有的教学功能，提升学生的学科素养。

冬日的暖阳照耀，虽没有春日绚丽，夏日热烈，秋日明媚，但却另有一番风味。就像本次工作室活动带来了不同的思想碰撞，不同的思维扩散，相同的都是学员们的又一次收获与成长。“路漫漫其修远兮”，相信工作室的学员们必将潜心教学，躬身践行，在教学这条路上越走越远。  （撰稿：筱村镇小 林菲菲）