班主任工作在德育工作中尤为关键，做好班级管理则是学生健康成长的必备要求。4月23日泰顺县班主任基本功素养专题培训班的全体学员及2022年班主任基本功参赛选手参加了线上“基于学生成长的班级管理模式的建立”主题培训。

本期活动的主讲人是浙江省特级教师、正高级教师、全国优秀班主任、部级德育评审专家陈建仁老师。本次活动由泰顺县教师发展中心班主任研训员刘海华老师主持。

作为历经30年班主任工作的专家，陈老师以自身经历为主线，让我们深刻体会到了什么是真正的以身垂范，他说：“教师一生只做一件事，就是通过做学生榜样的过程中，成就了学生，也成长了自己。”陈老师“为每个学生做好重要他人”的人生目标令我们崇敬。

接下来，陈老师从《中小学德育工作指南》中课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人及协同育人等六个方面，结合鲜活的实例，向我们展示了基于学生成长的班级管理模式是如何有效建立的。唤醒教育、做好七种人、公平公正及示弱教育等教育理念均让我们耳目一新，并且陈老师也指出：“世界上最有用的教育方式有三种---点亮、唤醒、鼓舞”，教育的前提是爱，爱的最高境界是具备欣赏别人优点的能力。

陈老师以四句话结尾与我们共勉：努力可以看见未来；一直成长，从未长大；我付出的是一缕春风，收获的却是整个春天；一个精彩的灵魂可以活成一个花园，一群精彩的灵魂可以活成一部传奇。

最后，泰顺县教师发展中心班主任研训员刘海华老师对此次活动做了总结：当班主任需要具有顽强的意志力、坚定的信念和持久的行动力，创建特色的班级文化，触及班级灵魂的教育理念去唤醒学生，一路坚持，做好榜样，始终如一，耐心唤醒，激励自省，带班能力提高的同时，为我们的孩子助力。

学员们纷纷表示此次学习干货满满、受益匪浅，充满期待下一期的培训。（城关中学崔莹莹）