立德树人守初心 实践育人出真知

——泰顺县中小学价值观教育区域联片教学研讨活动

4月3日，泰顺县中小学价值观教育区域联片教学研讨活动（第五次研讨活动）在南浦溪镇中心学校举行。活动由县教师发展中心班主任研训员刘海华老师主持，参加活动的有南浦溪中心校、包垟中心校班主任还有其他学校的班主任代表。

上午第一节是陈晓锦校长的主题班会课《我会互帮互助》，课堂通过同伴生活秀导入，以此引出今日班会主题“我会互帮互助” ，又通过吹气球的小游戏，让同学们初步学会处理同学关系和师生关系，学会尊重、理解、倾听等等。最后让同学们手签《互帮互助承诺书》，增强了“互帮互助”主题班会的针对性和有效性。随后，毛露露老师对本次班会课进行说课，围绕“和谐”的主题，本次班会课通过情境创设，在合作探究中引导学生自然而然地说出自己在生活中应该如何做到互帮互助。

第二节是卓上楷老师的主题班会课《瓶中不剩水，点滴皆珍贵》，由李世待老师进行说课。《瓶中不剩水，点滴皆珍贵》主题班会，通过一些生活中的例子，再结合一些具体数据，让学生非常直接地感受到节水的必要性。课堂上以小组讨论的形式，让学生为节水出出小妙招，设计宣传标语，回归于生活实际。李世待老师从活动背景、活动目标、课前准备、具体流程、设计亮点和板书设计几个方面对本节班会课进行了阐述，向在座的各位老师详细说明了本节班会课的设计思路及意图。

下午，浙江省教坛新秀、温州市名班主任，来自龙湾区天河镇第二小学的王杨老师围绕《班会课的设计与思考》，对早上的两节班会课进行了中肯的点评，并提出了一些针对性的修改建议。关于如何上好班会课，王杨老师结合多个案例，提出班会课设计的“四有”概念，即有参与、有体验、有思辨、有提升。对于主题班会说课，王杨老师认为，首先要有框架和板块意识，各个环节要紧凑衔接，重点要落实在活动过程中，活动设计要符合知情意行的规律，需要班主任通过不断地尝试和提炼形成自己的风格。

随后，王杨老师做了《农村小学价值观教育的实践策略》专题讲座，分享了天河二小开展价值观教育活动的多个案例，她提出价值观教育应该有机融合在各个学科里，已达成价值观教育的润物细无声。此外，王杨老师还认为在班级层面，价值观教育要和学生习惯养成相融合，引导不同学段的学生树立正确的价值品质。

教育为本，德育为先。通过本次价值观教育区域联片教学研讨活动，薄弱区域的班主任不仅加深了对价值观教育和主题班会设计的理解，而且获取了展示自我和其他学校互动交流的机会。专家引领、区域联动、校际交流，通过资源共享、团队共育是实现德育共富的重要途径。审核：刘海华  舒展