2024年12月13日（星期五），泰顺县罗阳二中迎来了一场关于价值观教育的思想盛宴，一场以“学科融合价值观：泰顺教育新探索”为主题的泰顺县中小学价值观教育区域联合教学研讨活动，在泰顺县罗阳二中的四楼报告厅精彩上演，这不仅是对温州市区域教育改革与发展重点课题《中小学价值观教育的温州实践》的深入实践，更是泰顺县教育迈向均衡共享、教研共富的坚实步伐。

上午9:30，随着与会人员的陆续到来，活动正式拉开帷幕。本次活动汇聚了温州市杨工力名班主任工作室、浙江省雷建波名班主任工作室、泰顺县张丽娅名班主任工作室的成员，以及罗阳二中的全体班主任，他们带着对教育的热爱与探索的热情，共聚一堂，共同探索价值观教育的新路径。

活动内容丰富多元，既有课堂展示的生动实践，又有经验分享的深刻洞察，更有专题讲座的高屋建瓴。在经验交流环节，泰顺县罗阳二中的蔡志生老师以《以四心为灯，照亮成长之路——班级管理的信息化实践与思考》为题，分享了他在以往班级管理中如何运用信息化手段，以“爱心、耐心、细心、恒心”为指引，照亮学生的成长之路。蔡老师的分享，既有理论的高度，又有结合当下流行的ChatGPT交互实践的深度，赢得了在场老师的阵阵掌声。

精彩班会课，点亮心灵之光

课堂展示环节，更是亮点纷呈。温州市第二十一中学的优秀班主任王妍诺老师，给七年级（2）班带来了一节班会课《以责任之叶，繁茂成长之树》。王老师通过生动的案例和AI互动，引导学生深刻理解责任的意义，激发了他们的责任感和使命感。而罗阳二中的陶思思老师，则以其九年级（5）班的班会课《“语”润心田 文明花开》展示了科学老师以积极心理学视角如何在日常教学中融入文明规范用语，让学生在知识的海洋中，也能感受到文明的滋养。

温州市杨工力名班主任工作室学员王妍诺

《以责任之叶，繁茂成长之树》

泰顺县罗阳二中优秀班主任陶思思

《“语”润心田 文明花开》

评课交流环节，老师们各抒己见，观点碰撞，智慧的火花在这里闪耀。温州市新锐教师陈芳芳老师的《“0-1-N”——关于班会设计选题的思考》更是让人耳目一新，她提出班会设计应从“0”开始，找到切入点，再通过“1”个核心主题，辐射出“N”个教育点，这样的设计理念，为班主任们提供了新的思路。

温州市新锐教师陈芳芳

《“0-1-N”——关于班会设计选题的思考》

智慧讲座·引领教育之路

专题讲座环节，更是精彩不断。温州市骨干班主任、温州市教坛中坚曾跃慧老师的《青少年“法治”教育——常规之“规”，法治之“治”》讲座，深入剖析了法治教育在青少年成长中的重要性，以及如何在班级常规教育中融入法治元素。而温州市名班主任杨工力老师的《基于社会主义核心价值观视角下的“班主任”定义》讲座，则从更高的视角，重新审视了班主任的角色定位，强调了班主任在培育学生社会主义核心价值观中的关键作用。

温州市骨干班主任、温州市教坛中坚曾跃慧

《青少年“法治”教育——常规之“规”，法治之“治”》

温州市名班主任杨工力

《基于社会主义核心价值观视角下的“班主任”定义》

活动结束时，泰顺县教师发展中心德育研训员刘海华老师，借由国家公祭日12.13的背景，对本次活动进行了精炼总结。她强调，此次活动不仅是教育理念的火花碰撞，更是教育实践的深度交融，鼓励所有参会教师将宝贵收获转化为实际行动，携手推进泰顺县中小学价值观教育实践探索。总之，将核心价值观融入学科教学是一项系统工程，需集合学校、教师、家长及社会各界的广泛力量，通过全面而深入的措施，为学生的全面发展构筑坚固的思想基石。（供稿：罗二中）