耕耘有方育桃李，治班有道绽芬芳

                    ——记泰顺县2024年中小学班主任基本功大赛赛前培训暨中小学班主任素养提升培训班第一次集训

为进一步提升我县中小学班主任的专业素养，同时为举办2024年温州市第十二届中小学班主任基本功大赛活动做准备，3月31日，中小学班主任基本功大赛赛前培训第一次集训在我县教师发展中心举行，本次活动由基教科陶思觉老师和教师发展中心研训员刘海华老师共同主持，基教科江文斌科长亲临现场作赛前动员，此外还特别邀请全国模范教师、浙江省德育特级教师郑小侠老师，温州市名班主任陈思思老师，以及温州市优秀班主任戴蕾蕾老师为各位学员做经验分享。

培训会伊始，基教科江文斌科长强调局党委高度重视班主任工作建设，从“明确学生德育工作的责任和义务、熟悉学生德育工作的具体要求、掌握学生德育工作的方式方法”三方面对广大一线班主任们作出指导意见。同时他希望参加培训的班主任能够认真培训，学有所思，学有所获，学有所用，参加比赛的班主任能够赛出水平，赛出风采，以赛促自己专业成长。陶思觉主任也勉励学员们积极参赛、努力备赛。

接着，郑小侠老师带来的《班主任带班的术与道》的专题讲座，他从育人故事、主题班会、情景模拟、带班育人方略四个方面进行讲述。在育人故事模块中，他以幽默生动的语言、真实复杂的情境或案例、曲折“冲突”的故事，深深吸引了在座的每一位老师。在简洁明了的课件里，拓展延伸到自己在25年班主任生涯中与学生、家长之间感人又丰富多彩的经历，将德育的理念渗入到其中，也潜移默化地让每个班主任在育人故事上有了新的感悟。主题班会是基本功里占比最大也是最重要的模块，他分别从真实情境知主题（知主题）、讨论辨析明方法（明主题）、活动体验乐实践（行主题）、辩难学优升主题（升主题）四个方面，条理清晰地展示了主题班会的组织过程。在情境模拟中，他分析了新时代遇到的不同类型的难以面对、难以处理的情境，深入浅出，带领班主任寻找切实可行的解决方案。在带班育人模块中，他鼓励一线班主任做一个常积累、常总结的“德育专家”，把自己在带班过程中的经验进行提炼和反思。讲座最后郑老师分享了他“术道并举”育人理念的案例，以及参赛的点点滴滴，为老师们指出“老师更自律，学生更自觉，师生共同成长”的生长方向。

下午，首先由陈思思老师带来的《情景模拟进阶之路》专题讲座，主要从读懂问题、解决问题、预防问题三方面分享了参赛的心得与体会。首先，她将情景模拟问题进行分类，指出近年题目的多元化和复杂化，强调审题的重要性。其次，在情景问题解决中，除了快、狠、准，还提出“新”的要求，要不断提升创新思维，并指出参赛过程中容易出现的错误和注意事项。最后，在预防问题中，将师生关系、生生关系、家校关系做了梳理，提出“冲突小妙招”，引导我们开拓管理的思维和视野。陈老师在培训完成后，还给参赛选手做了现场演练，在练习和互动中，我们感受到情景模拟的复杂也感受到情景模拟的趣味。情景问题与工作中出现的现实问题互为补充，互相促进班主任工作素养的提升。

随后，戴蕾蕾老师，以一瓶矿泉水扎针不漏水的实验引入“校园欺凌”需要“开口”的主题班会，轻松自然地导入《主题班会出奇招》专题讲座。戴老师分享了参加市赛过程中遇到的困难和不断修正的经历。从一堂“劳动侠”主题班会衍生出了“大米超人”“不低头，享自由”等主题班会。从一堂像是美术的课堂，经过不断地思考和打磨，成功作出了“寻找中国传统色”中华优秀传统文化的主题班会。戴老师鼓励我们发挥每个学科的育人力量，积极寻找和发现身边有意义的非遗文化，积极“打造”家乡多元素的主题班会课堂。

最后，班主任研训员刘海华老师对本次活动进行总结，她希望参赛选手们能够把今天讲座的内容进行整理和归纳，重视德育理念的树立，适当地迁移运用专家们的经验，形成行之有效的方案和策略。这场培训也让在座的每一位班主任对赛事对班主任工作有了更好地体悟和理解，也将更好地促进班主任德育工作的实践。

通讯员：夏志豪  刘海何

审  核：刘海华  夏文倩