名师领航促成长 凝心聚力提质量——记县初中道德与法治·历史与社素养导向的课堂研讨活动暨学科素养提升第2次培训活动

   为进一步贯彻落实2022年版新课标，切实发挥专家引领作用，提升教师专业素养，促进有效教学变革。5月9日至10日，县初中法治·社会素养导向的课堂研讨活动暨学科素养提升第2次培训在先后在罗阳二中、南浦溪学校隆重举行。本次活动分为中考复习研讨课、新课同课异构、评课议课、磨课经验分享、专家讲座等环节。全县九年级社会法治教师、素养提升培训班学员及温州市徐乃赛名师工作学员参加了本次活动。

5月9日新中考复习研讨在罗阳二中举行。省教坛新秀温实验府东分校卓艺颖老师与94班学生共同演绎1节时政研讨课，卓老师紧扣当前新闻热点，通过议题式教学，抽丝剥茧，层层递进，通过精准的议题设问，有效的师生互动，引导学生进行深度的思考，提升了学生的社会学科素养和能力。在这节课上，卓老师特别对论证题的解题方法和逻辑链构建，通过示范的方法，进行了细致入微的指导，给学生提供了有效提升论证题解题能力的途径。卓老师给学生带来了一节精彩纷呈、收获满满的好课。

第二节由来自温州市第三十九中学的市教坛新秀夏静静老师和911班的孩子们为我们带来《近代以来的中国外交》。

夏老师这节课通过“困局·屈辱外交 ”“破局·走出困境”“布局·走向世界”“格局·大国外交”四个板块对中国外交进行了一个全面的梳理，脉络清晰，课堂简约。在课上，夏老师通过丰富的图文、视频史料，因势利导，循循善诱，分析了不同国际背景和综合国力下，中国采取的外交政策，中国如何一步步构建和践行独立自主的和平外交政策，有效提升了学生历史解释能力，渗透了家国情怀。夏老师最后把整节课的教学创设了任务三“从表格中选取几则历史事件，结合所学知识，论证中国始终坚持独立自主的和平外交政策是基于历史和现实的必然选择。”，这既是对课堂学习效果的检验，又是对全课的总结和提升，首尾呼应，设计巧妙。

两节复习课后，来自温州市第十七中学的市优秀工作者蒋莉青老师和省教坛新秀市名师北辰学校的市名师王苏昶老师分别对两节课进行了精彩点评和高度肯定。

第三个环节来自温州市第二实验中学的史浩杰老师做了题为《中考“学科表达类”新试题解析及复习策略思考 》的精彩讲座。史老师介绍了浙江近三年道德与法治学科表达类新题型分类，并提出了关注新题型、训练审题能力、培养表达能力、核心知识的落实及运用等今年中考复习及应对策略建议。

   市名师徐乃赛老师做《高效复习课堂特性》专题讲座，他肯定了活动中各位老师的付出。他强调教师在备课过程中要有时序思维，材料选择要精准，提供支架，举一反三，贴合学生学情，学为中心，主体参与，关联现实，由现实倒推历史。他对青年教师提出希望，教师要多磨炼自己。

第2天5月10日活动移到温州市未来乡村建设学校南浦溪举行。来自苍南县钱库镇第一中学吴声孟老师、温州市少年美术学校谷茗老师分别为前来听课的老师带来了两节精彩纷呈的课堂《独立自主的和平外交》。两位教师同课异构，各显风采。

吴声孟老师对教材理解深厚，借助大量史料导入课堂，整节课依照“开局-破局-拓局”构建课堂，课堂层层深入，立意深厚，突显历史学科核心素养，锻造学生的深层次、大容量、高思维。

谷茗老师，借助“我是外交解说者”、“我是外交探究者”、“我是外交发言人”等任务驱动，通过学生小组活动的形式，让学生自主学习，尊重了学生的学习主体地位，激发学生的学习兴趣。整个授课过程中，学生参与度高，课堂氛围活跃，锻炼了学生的表达能力。

课后，来自平阳县实验中学的省教坛秀秀彭玉洁老师对吴声孟教师的课堂进行议课，彭老师肯定了吴老师的教学智慧，吴老师通过图片、文字、视频等形式锻炼了学生获取历史信息的能力，本节课是充分体现了素养立意的智慧课堂。温州外国语学校状元分校市教坛新秀彭凌芳对谷茗老师的课堂进行了议课，她从“为什么要上历史课”、“给学生怎样的历史课”、“怎样上好历史课”三个问题进行思考，赞扬了谷老师主题引领、任务驱动式的教学方式，让学生都真正参与到课堂中。

接着，瓯海区牛山实验学校的施光琼老师结合自己磨课的经历与参会老师分享了自己磨课过程中的感受与收获。施老师对自身的一次磨课经历进行回顾，讲述了自己磨课过程中的一些误区及认知的提升，教师在备课上课过程中要整体把握知识，把课标要求落实在整堂课而不是某个环节；要帮助学生形成结构性知识，去繁就简，课堂有逻辑性、主干知识；要呈现真实课堂，以生为本，尊重学生的课堂生成，能根据学情勇敢且有能力调整环节。

活动最后，研训员吴德胡和徐乃赛老师对本次活动进行了总结。此次活动，老师们的教学经验互相碰撞、互相结合，专家们对标新课标新中考做了阐述，让我县初中社会法治组教师获益匪浅，尤其助力了青年教师的成长，推动我县初中社会法治教师队伍向专业化发展。

中学部供稿