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泰
顺
县
教
师
发
展
中
心
泰教师科函〔2025〕234
号
—————————
关于举行
2025
年度泰顺县中小学（幼儿园）
“微调研”报告征集评审活动的通知
各中小学、幼儿园，局直属各单位：
为进一步贯彻落实《温州市加强教育科研工作的若干意见》
精神，推进“发现身边的科研”主题活动，增强广大中小学教
师的实证研究意识，经研究，决定举行
2025
年度泰顺县中小学
（幼儿园）“微调研”报告征集评审活动。现将有关事项通知
如下：
一、征集范围
全县中小学、幼儿园教师及教（科）研员均可参加“微调
研”报告征集评审活动。凡
2025
年期间开展的“微调研”活动
成果且未在市级及以上单位获奖或未在《温州教育》等市、省
级以上报刊杂志中公开发表的均可参评。
二、征集要求
1.体现微调研的特征。选择小切口、典型现象、精准问题
开展调研；调研设计合理、方法科学；调研过程扎实、有效；
调研结果分析科学，对策建议富有创意性、可操作性。
2.聚焦新时期热点问题。结合新课改与“双减”政策背景，
聚焦学习方式变革、拔尖创新人才培育、科技教育、五育融合、
2
家校社协同育人、AI
赋能教育教学、乡村教育质量提升、综合
素质评价、教学质量监测等话题。
3.选择科学的调研方法。可采用定性与定量相结合的方式，
运用问卷调查、访谈调查、实地观察、个案分析等多种调查研
究方式。
4.突出“微调研”报告要素。主要包括调研缘起、调查设
计、调查结果分析与结论、对策与建议等。
5.倡导学术诚信，规范人工智能工具的使用。报告须为作
者原创，严禁抄袭、剽窃等学术不端行为。若使用生成式人工
智能工具辅助研究（如文献梳理、数据分析和文本润色等），
须在报告正文的“研究方法”或文末“致谢”部分进行明确声
明，说明使用环节与方式。所有作者均须对报告内容的真实性、
准确性负全部责任。一经查实存在抄袭、剽窃或
AI
生成内容未
声明等违规行为，将取消该作品参评资格，并视情节取消作者
1-2
年内参加市级论文评审的资格，同时通报至其所在单位及上
级主管部门。
三、报送说明
2025
年泰顺县中小学（幼儿园）“微调研”征集与评选活
动以网络评审方式进行。
（一）材料要求
一篇微调研报告限一位作者，一人只可申报一篇。
需要提交如下两份材料（均须为可检索文本的非图片
PDF
格式）：
1.调研报告正文：
3
（1）字数
5000
字以内。
（2）正文内须隐去学校及教师姓名等身份信息。
（3）如研究过程中使用了生成式人工智能（AI）工具，须
在报告的“调查设计”或“研究方法”部分，以脚注、尾注或
独立段落的形式进行声明。声明内容应包括：使用目的（如辅
助文献梳理、问卷设计、数据清洗、文本润色等）、工具名称
与版本、以及使用范围与贡献度的简要说明。
2.附件材料：
能反映实证研究全过程的支撑材料，整合为单个
PDF
文件，
建议设置目录页。内容应包括：
调研过程证据：
所使用的调研工具（如问卷、观察量表、
访谈提纲）及获取的原始数据（如匿名化数据表、访谈转录稿）
；
研究过程记录：调研现场的图片、笔记等；
AI
使用过程记录（若使用）：
如与
AI
交互的关键提示词
（Prompt）记录、AI
生成内容的原始输出片段、以及对
AI
内容
进行实质性修改与核验的痕迹记录（如带修订模式的文档），
以此证明研究者主导了思维过程并履行了审核责任。
（二）报送方法和流程
1.平台
平台网址为
泰顺县教育一
体化平台（建议使用
Google、Microsoft
Edge、联想等浏览器）
。
2.登录
参评人员使用自己的钉钉账号登录平台申报，请勿使用其
他人员账号。
4
3.报送流程
进入首页，点击“网络教研”模块——选择“评审活动”
——选择“2025
年度泰顺县中小学（幼儿园）‘微调研’报告
征集与评选活动”——进入后认真填写相关信息，完成成果申
报。
4.上传时间
2025
年
11
月
20
日零时平台开放，至
2025
年
12
月
15
日晚
00:00
平台关闭。联系人：徐麟。
泰顺县教师发展中心
2025
年
11
月
18
日
5