泰顺县教师发展中心
泰教师科函〔2026〕12号
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关于做好泰顺县2026年教育科学研究课题立项申报工作的通知
各中小学、幼儿园、局直属各单位：
根据《温州市教育局关于进一步加强教育科研工作的若干意见的通知》精神和《温州市教育科学研究课题管理办法（修订稿）》的要求，决定开展泰顺县2026年教育科学研究课题立项申报工作。现将有关事项通知如下：
一、申报要求
本次受理教科规划课题、教学研究课题、教育技术研究课题、教师教育研究课题、质量监测与教育评价研究课题、温州大学面向基础教育课题、教师小课题、优秀科研成果推广与应用研究课题、区域重大课题（含“科技教育”“人工智能+教育”“未来教育”三个专项课题）等，课题类型代号、申报对象及研究时间见申报说明（附件1）。
同一年度同一申报者限报1项课题。有以下情况之一者，不予受理：
（1）申报人正在承担县级或县级以上各类课题研究尚未结题的（包括同时从不同管理单位申报等情况）；
（2）申报人在近3年内主持过的县级或县级以上课题未经课题管理部门同意而擅自终止的；
（3）同一研究内容已在县级及以上课题立项的；
（4）申报书内容存在查重率超过 20%、AIGC生成率超过30%等违反学术规范的；
（5）申报人所在学校被市级及以上教育行政部门通报批评，取消当年课题评选参与资格的。
二、课题指南
《2026年温州市教育科学研究课题指南》（以下简称《指南》）（见附件2）分“综合选题指南（含德育与心理、教学改革、政策热点等选题）、学科分类选题指南、教育技术选题指南、教师教育选题指南、质量监测与教育评价研究选题指南、温大招标课题选题指南、区域重大课题选题指南”七类，列出了课题的研究主题和方向，不是课题的选题名称。WK、WY、WJ、WS、WP、WX、WZ类选题参考见附件2中的1-8表单，WD类选题见附件2中的表单9。各县（市、区）、各直属学校（单位）在申报时须结合本区域（本校）实际和学段、学科特点，确定合适的选题，既体现《指南》提示的研究主题，又体现本研究的特色。
三、申报程序
今年泰顺县教育科学研究课题进行网络评审，参评人员登录泰顺教育一体化平台（），点击网络教研模块中的评审活动参加评比。平台上传时间为2月1日零时开始，至2月20日23：00关闭。经过初审合格的课题，将择优推荐至市级立项评审。
四、注意事项
（一）负责人以自己的钉钉账号登录平台申报，请勿使用其他成员或课题无关人员账号。报名表填写处“第一作者”为课题负责人，“第二作者”为课题执笔人，“第三作者”为课题其他成员，填写其他成员时，请以顿号隔开。县立项结果公布以平台填报为准，请仔细填写，以免出现成员遗漏的情况。
（二）教师小课题课题组成员不超过3人（含负责人），负责人年龄不超过35周岁（1991年及以后出生），小课题不设执笔，请勿填写“第二作者”，成员填至“第三作者”处；其他类型课题组成员不超过6人（含负责人）。
（三）倡导学术诚信，严禁抄袭造假及使用AI生成论文，文责由作者自负。为确保论文的原创性，送审论文需由作者提交使用万方文献相似性检测服务进行查重的两份报告，一份为“万方AIGC检测”查重报告，一份为“万方期刊版”查重报告。查重报告中的作者姓名填写为“佚名”，不能出现作者真实姓名。查重网址为，提交其他平台生成的查重报告均不认可，未提交准确查重报告的视为放弃参赛资格。教师发展中心也将对送审论文作相应抽测，相似度单篇比≥20%或复制比≥30%、AIGC生成率超过30%视为抄袭。一经查实存在抄袭、剽窃或AI生成内容未声明等违规行为，将取消该论文参评资格，并取消作者三年内参加县级、市级论文评审的资格，同时通报至其所在单位及上级主管部门。
联系人：徐麟
附件：1．课题申报说明
2．2026年温州市教育科学研究课题指南
3．2026年泰顺县教育科学规划课题活页评审表
泰顺县教师发展中心
2026年1月24日
附件1
课题申报说明
课题类型及研究时间
（一）教科规划课题（代号WK）：主要指综合性较强的，对区域或学校的教育教学改革及发展具有一定现实意义和指导作用的课题。如市县两级教育局机关部门、教科研机构、学校等的教育变革研究、教育管理研究、课程实施研究、中小学德育研究、教科研工作研究等。研究周期一般为1年。
（二）教学研究课题（代号WY）：主要指以基础教育课程建设与实施、教学方法与手段的优化、教学评价改革、教学管理创新等为主题的研究课题。如中小学学科教学研究、课程研究、评价研究、教学管理研究、教研工作研究、教学理论研究等。研究周期一般为1年。
（三）教育技术研究课题（代号WJ）：主要指教育技术理论研究、综合性或具体教育、教学、管理、科研和服务领域进行教育信息化或技术应用研究的课题。研究周期一般为1年。
（四）教师教育研究课题（代号WS）：主要指围绕中小学教师、校长培训的理论与实践研究。研究周期一般为1年。
（五）质量监测与教育评价研究课题（代号WP）：主要指新时代教育评价改革的理论与实践研究，包括对区域、学校、教师、学生的全面评价，教育质量监测及结果应用和教育评价队伍建设等内容的课题。研究期一般为1年。
（六）温州大学面向基础教育课题（代号WD）：指由温州大学提供课题研究经费资助、温州大学与温州市教育局联合立项管理的课题。研究周期一般为1年。温州大学负责组织立项评审、过程管理、成果评审等。
（七）青年教师小课题（代号WX）：指青年教师在教育教学实践中遇到具体疑难问题而开展短期研究的课题。研究周期为1年。主要面向一线青年教师（负责人需35周岁及以下，不含市第一层次骨干教师、教科研员）。青年教师小课题为县级立项管理课题；市局直属学校青年教师小课题由市教科规划办立项和管理。
（八）优秀科研成果推广与应用研究课题（WT）：指一些经过较长时间的理论和实践探索并已取得明显成效的研究成果推广与应用研究的课题。采取自愿选择与遴选成果相结合的办法。研究周期一般为2年。
（九）区域重大课题（WZ）：
主要指根据我市教育事业发展需要，结合市教育改革与发展中的热点、难点或新兴问题，不定期设立的区域重点专项课题和其他专项课题。研究周期一般为2年。
（1）“未来教育”专项课题（WZWL）。申报对象为全市第三批“未来教育”典型案例种子单位（具体名单、申报时间另行通知）。
（2）“科技教育”专项课题（WZKJ）。面向区域、学校及科学教育教学工作者。
（3）“人工智能+教育”专项课题（WZAI）。面向全市“人工智能+教育”项目实施区域和中小学（幼儿园）。
附件3
2026年泰顺县教育科学规划课题活页评审表