泰顺县教师发展中心
泰教师科函〔2026〕05号
—————————
关于公布2025年泰顺县中小学(幼)班主任优秀活动案例评审结果的通知
各中小学、幼儿园:
2025年泰顺县中小学(幼)班主任“落实协同育人 赋能学生成长”活动案例评审活动已结束。经组织专家评审,共评出中小学组一等奖10篇、二等奖17篇、三等奖23篇;幼儿园组一等奖8篇、二等奖12篇、三等奖20篇。现将获奖名单予以公布(详见附件)。
附件:2025年泰顺县中小学(幼儿园)班主任优秀活动案例评审获奖名单
泰顺县教师发展中心
2026年1月23日
附件:2025年泰顺县中小学(幼儿园)班主任优秀活动案例评审获奖名单
(一)中小学组
序号 | 案例题目 | 姓名 | 单位 |
一等奖(10篇) | |||
1 | 琼花幻彩,青春续焰--探寻泰顺药发木偶的乡村振兴之路 | 罗丽红 | 浙江省泰顺中学 |
2 | 凤舞畲乡,“电”亮传承——电商学子赋能畲族文化的IP创新与职业成长之旅 | 吴蒙蒙许 丹 | 泰顺县职业教育中心 |
3 | 本土资源“活”起来 生态课堂“动”起来 | 杨 琴雷晓平 | 泰顺县育才小学 |
4 | 家校社协同追“星”路,红色基因赋能成长 | 柳春美吴晓燕 | 泰顺县第三实验小学 |
5 | 耕读润心田,协同育成长 | 蔡青叶 | 泰顺县文祥小学 |
6 | 解码交垟土楼:浙南客家智慧的童声传播 | 谢苏宇毛丹丹 | 泰顺县第三实验小学 |
7 | 文化赋能·在地共育:家校社协同赋能中职生地方文化认同感提升的实践路径 | 夏圆圆 | 泰顺县职业教育中心 |
8 | 清明润心田 协力育新苗——基于家·校·社协同的清明主题跨学科实践案例 | 林允筑 | 泰顺县罗阳二中 |
9 | 指尖“编木”,心上筑桥 | 谢彩燕 | 泰顺县实验中学 |
10 | 茶香润心,匠心育人——中职生“三杯香”茶传统工艺探寻成长故事 | 林笑桃 | 泰顺县职业教育中心 |
二等奖(17篇) | |||
1 | 红韵润童心 协同育新苗 | 毛丹丹 | 泰顺县第三实验小学 |
2 | 古建研学启新篇,多专业共育匠心——泰顺廊桥技艺跨专业实践活动案例 | 王远顺 | 泰顺县职业教育中心 |
3 | 从田间到舌尖的科学探秘——番薯干的探究之旅 | 林益瑞 | 泰顺县筱村镇翁山中心小学 |
4 | 古村探韵,匠心筑魂——百福岩古村少年匠心培育之旅 | 胡 佳 | 学军中学附属泰顺实验学校 |
5 | 职高生探秘卢梨村:一场红色足迹下的传承与创新之旅 | 郑成龙 | 泰顺县职业教育中心 |
6 | 湖山有痕,匠心可触 | 曾 慎 | 浙江省泰顺中学 |
7 | 探访古道,拥抱古树 | 齐旭艳 | 泰顺县第二实验小学 |
8 | 红耀山乡,德润心田:泰顺红色文化赋能山区学生成长的实践案例 | 杨启楚 | 浙江省泰顺中学 |
9 | 青春赴暖约 专业护夕阳——中职生敬老美德主题活动案例 | 吴碧云陈文颖 | 泰顺县职业教育中心 |
10 | 仙居寻脉,德润班魂——古村文脉浸润下的高中育人实践 | 蒋长如 | 浙江省泰顺中学 |
11 | 廊桥营造技艺传承与创新——中职建筑工程施工专业的校家社协同实践 | 毛欣悦 | 泰顺县职业教育中心 |
12 | 依托本土,文脉赓续——探访国立英士大学文化传承中的校家社协同育人实践 | 张雯雯 | 泰顺县职业教育中心 |
13 | 扎根本土,法润心田 — 高中生价值观培育新路径 | 郑冬玉 | 泰顺县城关中学 |
14 | 走读廊桥非遗,共育文化自信 | 林静茹 | 泰顺县仕阳镇第二小学 |
15 | 寻迹岙底,赓续文心 | 缪步伶 | 泰顺县第六中学 |
16 | 从“操场”到“广场”:定向运动在七年级班级协同育人中的在地化实践 | 吴芳芳 王 璞 | 泰顺县实验中学 |
17 | 以体育人:小学低段家校社协同育人实践案例 | 周美琴、翁建敏 | 泰顺县罗阳镇第二小学 |
三等奖(23篇) | |||
1 | 竹韵润心协同育人 | 王雅君 | 泰顺县三魁镇第二小学 |
2 | 茶香润心,乡土育魂 | 林 倩 | 泰顺县仕阳镇第二小学 |
3 | 非遗探秘・职创同行:在文化传承与职业创新中双向赋能之旅 | 林 敏 | 泰顺县职业教育中心 |
4 | 廊桥下的童韵:当泰顺木偶戏遇见幼儿舞蹈 | 张晓笑 | 泰顺县职业教育中心 |
5 | “立足本土 滋养成长”:泰顺清明文化研学中的校家社协同育人路径 | 林 倩 | 泰顺县雅阳镇中心小学 |
6 | “寻味寻未来”:泰顺米面层的可持续发展探究之旅 | 赖丹丹 | 泰顺县城关中学 |
7 | 探石之韵,共育成长力量 —本土资源滋养价值观与多维成长案例 | 叶春易 | 泰顺县城关中学 |
8 | 廊桥架梦 以文化人---基于泰顺廊桥文化的班级育人实践与思考 | 吴 谦 | 泰顺县北辰学校 |
9 | 专业赋能,情暖桑榆——护理学子赴养老院健康护航志愿活动 | 包红静 | 泰顺县职业教育中心 |
10 | 雅阳古村落探秘之旅 | 周依依 | 泰顺县雅阳镇中心小学 |
11 | 畲风浸润,协同育人:一场走出围墙的畲乡文化探寻之旅 | 蓝敏华 | 泰顺县中小学综合实践基地 |
12 | 树叶有“画”说—基于在地资源的协同育人案例 | 蔡凌晨 | 泰顺县南浦溪镇中心学校 |
13 | 从“廊桥之固”到“童心之诺”——诚·责教育的在地化行动 | 包雅慧 | 泰顺县雅阳镇中心小学 |
14 | 家门口的红色育人实践 | 张陈燕庄瑞景 | 泰顺县九峰中心小学 |
15 | 廊桥下的小小河长——乡镇小学生态文明协同育人实践 | 吴旭美 | 泰顺县仕阳镇中心小学 |
16 | 天关拾级,心愈向阳 | 蔡林平 | 泰顺县城关中学 |
17 | 寻红色之路•望英雄之姿:中职生家校社协同的红色传承与成长赋能之路 | 梅友芳 | 泰顺县职业教育中心 |
18 | 护心·润心·暖心:家校协同背景下中职高三学生心理支持路径的实践分析 | 蓝雪颖 | 泰顺县职业教育中心 |
19 | 乡韵非遗润心・协同韧性成长—校家社协同山区县域高三抗挫力实践案例 | 董 秋 | 泰顺县城关中学 |
20 | 土楼生态探源·绿美青春践行——基于泰顺交垟土楼的高中生生态文明素养培育实践 | 夏燕静 | 泰顺县城关中学 |
21 | 绘就成长卷,家校伴行远——初中社会情感教育协同实践活动案例分析 | 胡小丽 | 泰顺育才初级中学 |
22 | 寻根廊桥文化,共促成长之美 | 黄耿君 | 泰顺县文祥小学 |
23 | 传承碇步非遗,赋能成长之路 | 何才妹 | 泰顺县文祥小学 |
(二)学前组
序号 | 案例题目 | 姓名 | 单位 |
一等奖(8篇) | |||
1 | 以栀为媒 感恩乐行:幼儿园大班“在地资源+家园社”感恩教育案例 | 祝丽丽 | 泰顺县彭溪镇幼儿园 |
2 | 立足本土,茶香滋养童年——大班幼儿主题活动案例 | 钱丽娜 | 泰顺县仕阳镇幼儿园 |
3 | 从田间到工坊:家园协同的栀子文化育人之旅 | 林小玲 | 泰顺县彭溪镇幼儿园 |
4 | 立足仕阳,筑梦未来:本土文化赋能乡村幼儿成长 | 薛心敏 | 泰顺县仕阳镇幼儿园 |
5 | “老”资源,“新”课堂---基于祖辈农耕资源的“园家社”协同育人实践 | 胡欢欢 | 泰顺县雪溪乡幼儿园 |
6 | 以碇步龙文化寻根——校家社协同育新时代家国情怀小传人 | 董丽娜 | 泰顺县仕阳镇幼儿园 |
7 | 探琴桥茶韵 育家乡情怀——基于本土茶文化的校家社一体化育人实践案例 | 刘星星 | 泰顺县仕阳镇幼儿园 |
8 | 指尖木偶,童趣承韵——大班非遗木偶协同育人实践活动 | 吴李昶 | 泰顺县雅阳镇幼儿园 |
二等奖(12篇) | |||
1 | 聚焦大班留守儿童,以方言搭建亲情桥梁、传承本土文化 | 刘闽杭 | 泰顺县仕阳镇幼儿园 |
2 | 竹韵润童心 协同伴成长——泰顺竹文化校家社协同育人活动案例 | 叶丽玲 | 泰顺县仕阳镇幼儿园 |
3 | 栀果“育”见美好,协同助力萌芽——基于家园社联动的小班自然探究课程 | 蔡扬彬 | 泰顺县彭溪镇幼儿园 |
4 | 守"文化根"、践"协同道"、育"成长气"——幼儿园大班中华优秀传统文化教育的路径探索与实践创新 | 李梦情 | 泰顺县东溪乡幼儿园 |
5 | 茶香润童心 协同育成长 —— 基于本土茶文化的校家社协同育人实践案例 | 林 秀 | 泰顺县彭溪镇幼儿园 |
6 | 触摸木石温度,遇见家乡匠心——泰顺古民居、古廊桥成长记 | 叶慧贞 | 泰顺县文祥幼儿园 |
7 | 红粬润味育童心——混龄班“校家社协同”红粬文化实践活动 | 翁静静 | 泰顺县凤垟幼儿园 |
8 | 廊桥探秘:中班STEAM项目赋能幼儿成长新路径 | 薛宇南 包珊珊 | 泰顺县文祥幼儿园 |
9 | 以茶为媒 协同共育:“探茶-传茶-护茶”三维育人实践案例 | 蓝若欣 | 泰顺县彭溪镇幼儿园 |
10 | 古韵寻踪,桥见成长——基于我的家乡班级主题探究活动 | 齐晓波 | 泰顺县筱村镇幼儿园 |
11 | 亲近自然—“柚”在你身边 | 包丽倩 | 泰顺县彭溪镇幼儿园 |
12 | 童心耕沃土,协同赴成长——乡村高留守班级劳动教育赋能幼儿成长 | 王不染 | 泰顺县雅阳镇幼儿园 |
三等奖(20篇) | |||
1 | 协同育人破边界,木工实践启成长——小班“木工坊五阶探究”共育实践案例 | 包姗姗 | 泰顺县文祥幼儿园 |
2 | 野菜香里藏成长:校家社协同共育的自然探索之旅 | 唐芬芬 | 泰顺县文祥幼儿园 |
3 | 沃土共生:园田家校的自然育人诗行 | 赖依茗 | 泰顺县北辰幼儿园 |
4 | 一纸一世界,三方共育暖:以中班实践活动“纸”为遇见你为例 | 罗媛媛 | 泰顺县彭溪镇幼儿园 |
5 | 桂香伴成长——探究式班本课程案例 | 蓝金艳 | 泰顺县中心幼儿园 |
6 | 从“霉变”到“甜蜜”:幼儿在问题解决中成长——大班麦芽糖生成课程案例 | 王晓草 | 泰顺县中心幼儿园 |
7 | 以“礼”为仪,童心同行——大班幼儿本土化礼仪教育实践案例 | 吴勍勍 | 泰顺县文祥幼儿园 |
8 | 对话资源 协同育人 —— 中班家乡探秘主题活动 | 谢青青 | 泰顺县彭溪镇幼儿园 |
9 | 巧手“制”包,幸福“袋”回家——中班布艺制作家园协同赋能幼儿成长 | 洪晶晶 | 泰顺县雅阳镇幼儿园 |
10 | 劳作启智,赋能童心——农村幼儿劳动教育体验活动案例 | 翁家威 | 泰顺县雅阳镇幼儿园 |
11 | 解码·联结·共创:落实协同育人赋能幼儿成长 | 王李纳 | 泰顺县文祥幼儿园 |
12 | 交通体验区里的 “洗车小能手”——小公民成长实践记 | 叶秀秀 | 泰顺县文祥幼儿园 |
13 | 传承·浸润·成长 | 叶梦露 | 泰顺县泗溪镇第二幼儿园 |
14 | 茶韵润童心 协同伴成长 —— 泰顺茶文化园家社协同育人实践 | 钱小秋 | 泰顺县中心幼儿园 |
15 | 探秘石笼烤炉:家园社协同赋能大班幼儿建构实践 | 庄味味 | 泰顺县龟湖镇幼儿园 |
16 | 从心出发——趣味·科学幼小衔接 | 周倩倩 | 泰顺县北辰幼儿园 |
17 | 双宝 “破茧” 记:家庭养育策略调整与游戏化教学,共促情绪社交的蜕变 | 谢新颖 | 泰顺县北辰幼儿园 |
18 | 一方小园,共育成长 | 黄 蓉 | 泰顺县北辰幼儿园 |
19 | 浇水器诞生记 | 唐 阳 杨婷婷 | 泰顺县西旸镇幼儿园 |
20 | “柚”见奇思·亲子创意记:小一班柚子百变中的幸福教育实践 | 叶 玲 | 泰顺县三魁镇第二幼儿园 |
关于公布2025年泰顺县中小学(幼)班主任优秀活动案例评审结果的通知.pdf