2024年11月7至18日，泰顺县初中地理课堂教学评审活动在县育才初中成功举行。本次评审旨在提升地理学科的教学水平，探索更高效的课堂教学方法，各位参赛老师以充满激情的教学设计和创新的授课方式呈现了一场地理知识的盛宴。

课堂展示环节：三个课题，三种体验

北辰学校赖丽虹老师、育才学校唐浩老师、罗二中王云婷老师的课题都是《海陆的变迁》。他们用各自的方式创设了一节节推理小课堂，引领学生从沧海桑田的地理现象出发，鼓励大胆推测成因，并通过问题串的设置，循循善诱，让学生寻找证据，小心求证，推导出大陆漂移说的合理性，进而带领学生了解板块构造学生的基本观点，并运用该理论解释地理现象。最后把课堂延伸到课后，让学生寻找生活中海陆变迁的实例，撰写调查报告。唐浩老师还利用GIS绘制的不同时间的地震分布图探寻地震带分布与板块运动的关系。通过对丰富的时间探究活动和地理工具的运通启发学生勇于实践，发现真理，探索真理的科学态度。

王蒹葭老师，学泰中学叶月婷老师，实验中学李梦欣老师以《多样的文化》的情境，通过视频、翻译器、地标建筑以及大量的图文资料增强学生的体验感；选择曼谷、特朗姆瑟、马拉喀什老城区等实际情境区域让学生体验的同时通过自主探究理解世界文化多样性以及文化与自然的关系；最后，作业设计以制作“云游泰顺”攻略形式，利用乡土资源，提升学生的文化认同与地理实践力。

实验夏欣怡老师，北辰傅莉君老师以“一带一路”为主线，引导学生认识不同发展水平国家—发达国家和发展中国的差异，从经济、生活、教育、医疗水平等方面比较，利用丰富的资料，组织学生进行小组研讨合作分析国际合作的重要性，以及中国在国际合作中的重要贡献，感受中国力量，增强自豪感。

理念阐释环节：

每个半天课堂教学演绎后，参赛老师还对他们的课进行了多层次的理念阐释。老师们从新课标新课程理念出发，利用乡土资源、生活化情境进行教学主题建构，以小组合作、地图工具运用、大单元教学设计、项目化学习等方式进行教学实践。

本次地理课堂教学评审活动历时2个月，县级比赛确定1.第一章《地球》第三节《地球的运动》2.第三章《陆地和海洋》第三节《海陆的变迁》3.第五章《居民和文化》第三节《多样的文化》4.第六章《发展与合作》4个课题。参赛教师准备其中2个课题，最后抽签确定1个比赛课题。活动中师生更加明确学什么，怎么学，学得怎么样教学评一致性的重大意义，很好展示了我县初中各校地理新教材的教学成果，更为教师提供了相互学习、共同进步的契机。

图文编辑 学泰中学王蒹葭 育才初中刘志娟