金秋十月泰顺县文祥小学迎来了一场教学创新的盛宴——“智启科学，文润课堂”小学科学教研活动。本次活动旨在通过课例展示、家庭实验室展示与体验 、专题讲座与专家引领探索如何将优秀教育文章的理念融入日常教学，提升教学质量，促进学生全面发展，我县小学科学教师共同见证了教学智慧的碰撞与融合……

同伴互助：家庭实验室，开启科学梦

泰顺县泗溪镇中心小学夏念邦老师带着我县家庭实验室成员们进行了丰富家庭实验展示与体验活动    

课例展示：精彩纷呈，启迪思维

泰顺县发展中心庄玉婷老师利用设计的教具带来了《摆的快慢》一课。该教具大大减少了学生在探究过程中的可能出现的误差，提高实验效率。课堂伊始，庄老师从引导学生观察两个摆钟不一样的地方，由此学生们产生一个疑问：摆的快慢与什么因素有关?庄老师引导学生通过对比试验的方法来探究，整个课堂以学生为中心，学生经历提问-猜想-假设-设计实验-收集数据-得出结论，最后验证自己猜想的过程。庄老师一步步的引导学生，运用新基础教育，放手让学生去探索。

   龙湾区海城二小陈芳芳 带来了《摆的快慢》。一个“妈妈和孩子荡秋千谁荡得快？”的问题，开始了精彩的课堂。陈老师用一个个挑战任务让孩子从激烈的研究中获得了结论。让孩子产生疑问和放手让孩子探索，让枯燥的课堂充满了活力。

    泰顺县文祥小学潘梦洁老师《心脏和血液》。潘老师从社会真实案例引入，让学生体验运动前后心脏跳动速率，思考心率变化原因引出与血液与心脏的工作有关，借助模型构建让学生了解心脏舒张、收缩让血液流回、泵出心脏，接着体验心脏30秒的运动强度后学生有感而发要保护心脏，健康生活。

专题讲座：深入剖析，引领方向

   最后，市小学科学教研员陈锋带来了《好课-好文-好课: 助力师生共同发展》的主题分享。他高屋建瓴地分析了当前教育改革的趋势，强调了阅读优秀教育文章对于提升教师专业素养、创新教学方法的重要性。同时，陈锋专家还就如何在教学实践中有效运用好文理念，提出了具体可行的建议，为教师们指明了前进的方向。

结语：携手并进，共创辉煌

随着活动的圆满落幕，与会老师们纷纷表示受益匪浅，不仅拓宽了教学视野，更激发了教学创新的热情。大家纷纷表示将以此次活动为契机，继续深入学习优秀教育文章，不断探索和实践基于好文的好课教学模式，为培养更多具有创新思维和实践能力的学生贡献自己的力量。(文祥小学供稿）