携一缕冬日暖阳，凝一份教育热情。为了推动课程改革和课堂变革，促进县域联盟交流和教育优质均衡发展，2024年12月25日，泰顺县董静名师工作室与苍南县黄海英名师工作室携手苍南县赤溪镇小学，共赴一场教研盛宴。

   活动中安排了精彩的教学观摩课，由两个工作室的优秀教师进行授课，展示他们在音乐教学中的独特见解和创新方法：

   第一节课由黄海英名师工作室学员吴莉莉老师执教《过新年》。这是一首欢快、热烈的儿童歌曲，吴老师创设“过新年”情境，通过律动、按节奏念对联等方式让学生感受新年的热闹气氛。课堂上，孩子们积极和吴老师互动，真切感受到敲锣打鼓过新年的欢乐心情，并用唱、舞、演等方式进行班级汇演，使学生在活动中逐步提升了音乐素养。最后吴老师以泰顺县的“药发木偶戏”开阔学生的视野，领略到非遗文化的魅力并许下新年愿望。吴老师从学生的角度出发，构建教学设计，也实现了高效的课堂理念。

第二节课由泰顺县董静名师工作室成员林婷婷老师执教《杜鹃之歌》，林老师通过律动《乃哟乃》体验音乐中的恒拍，再通过发现密码、音乐小屋、变魔法等音乐游戏充分调动学生的积极性。在歌曲教学中运用小组合作、听音乐敲音砖、辨音符等一系列教学方式，让学生感受到杜鹃“咕咕”的美妙和声，再拓展另外两首关于杜鹃的乐曲，学生能从乐曲中感知本课所掌握的技能并清晰明白音乐是多样的。一节课下来，林老师始终围绕“以学生为学习的主体”这个主旨，充分挖掘学生的音乐潜质，激发他们的热情，让孩子们在课堂上得到充分的锻炼和培养。

“吱吱，吱吱”......来自泰顺县的包素琴老师和赤溪镇小学一（1）班的小朋友们一同演绎经典情景剧《小老鼠上灯台》。包老师声情并茂地讲述故事，鼓励小朋友模仿小老鼠机灵模样以及“吱吱”做律动。随后的情景剧孩子们兴奋不已，确定角色后，当“小老鼠”歪头动耳，蹑手蹑脚地爬上灯台，“小花猫”张牙舞爪突然出现，吓得小老鼠叽里咕噜滚下来。老师的激趣引导和鼓励，使得孩子们在音乐与表演中，尽情绽放童真。

南宋镇小学丁陈静老师以欢快的《打花巴掌》童谣，和二（1）班的孩子们一起开启音乐之旅。老师分享歌曲源自老北京的文化背景，边说边示范打花巴掌动作，孩子们新奇又兴奋，迫不及待模仿尝试。学唱环节，老师美妙的范唱，让孩子们沉浸其中，孩子们积极跟唱，清澈童声回荡教室。为了让孩子们更好地理解歌曲，丁老师鼓励学生大胆创编，将童谣演绎得活泼有趣，孩子们感受到了传统童谣的魅力。

课堂结束，来自泰顺县的正高级教师、浙派名师培养对象、温州市教坛新秀董静老师对以上几节课进行深入点评。董老师肯定几位教师教态亲切、组织有序高效，同时也提出，课堂上要适当给孩子一些追问，让孩子们对音乐有更深入的理解。董老师强调在用教材方面，老师们要多花一些心思，要以核心素养为导向，深入研读新课标，将课程标准中的理念和要求与教材内容紧密结合。

苍南县音乐工作室导师黄海英老师以《赋·美育之情音》为主题，期待老师们成为美的播种者，文化的传承者，创意激发者，更是心灵呵护者，关注每个学生，用音乐滋润心灵，让学生在成长路上与美同行。

本次联谊活动为苍南县和泰顺县的音乐教师搭建了一个交流合作的平台，发挥名优教师的引领作用，增进了两地教师之间的了解和友谊，老师们以乐为笔，绘就美育蓝图。从趣味课堂到创意研讨，大家碰撞思维火花，精进教学技艺。愿我们永葆育人初心，以音乐为舟，载着孩子们驶向美的彼岸。（泰顺县董静名师工作室供稿）