研班会设计妙法，寻德育润心路径——2026年泰顺县中小学班主任素养提升培训第五次活动圆满举行

为深入贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》，全面提升我县中小学班主任班会课设计与实施能力，为班主任基本功大赛、班会优质课评比蓄力赋能，5月10日，2026年泰顺县中小学班主任素养提升培训第五次活动在县教师发展中心五楼多媒体教室顺利开展。全县班主任素养提升培训班学员、基本功大赛及班会优质课参赛教师、名班主任工作室成员及骨干班主任齐聚一堂，共研班会设计之道。

本次培训以主题班会课设计为核心，聚焦班会全流程设计要点，邀请多位市、县德育名师轮番授课，从选题、架构、导入、活动、拓展、板书与氛围营造六大维度，为参训教师带来系统性、实操性极强的专业指导。

上午的培训中，温州市名班主任刘海何以《班会课的主题筛选设计》为题，分享班会选题的核心原则与实用方向，强调以学生视角为优先、以行动导向为核心，传授“场景+行动”“关键词+温度词”等获奖标题设计技巧；温州市教坛新秀叶金霞围绕《班会课的整体架构设计》，梳理班会课通用框架与差异化设计思路，助力教师搭建逻辑清晰、层次递进的班会课堂；泰顺县教坛新秀陶子慰带来《班会课的导入环节设计》，结合六大实用导入策略，讲解如何用3—5分钟高效吸引学生注意力，实现“导课更导心”。 

下午的培训干货满满，泰顺县名班主任吴碧云聚焦《班会课的课堂活动设计》，提出聚焦性、连贯性、多元性等设计要点，结合优质课例展示知、情、意、行融合的活动搭建方法；泰顺县名班主任罗丽红以《班会课的拓展提升设计》为主题，基于体验学习圈理论，分享创作表达、实践体验、家校社联动等六大拓展活动类型，推动班会教育从课堂走向生活；温州市名班主任张丽娅则围绕《班会课的板书创意设计》《班会课的辅助氛围设计》，传授板书创意构思与课堂氛围营造技巧，让班会课更具感染力与育人实效。 

整场培训理论与实践结合，案例与方法并重，内容翔实、节奏紧凑。参训教师认真聆听、细致记录，在名师的精准讲解与精彩课例分享中，厘清了班会课设计的核心逻辑，掌握了实用操作技巧，进一步明晰了班会优质课与基本功大赛的备赛方向。

培训尾声，班主任研训员刘海华老师作总结发言。她高度评价本次培训的专业性与实效性，同时寄语全体参训班主任，希望大家以此次培训为契机，深研班会课设计，深耕德育课堂，将所学知识内化于心、外化于行，不断优化班会设计与实施能力。

此次培训为泰顺县班主任搭建了专业学习、交流提升的优质平台，有效破解了班主任在班会课设计中的困惑与难题。未来，泰顺县教师发展中心将持续深耕班主任队伍建设，以系统化培训赋能班主任专业成长，助力全县班主任以更精湛的育人技艺、更创新的育人思路，深耕德育课堂，点亮学生成长之路，推动泰顺德育工作高质量发展。

撰稿：吴碧云、夏文倩