泰顺县教师发展中心
泰教师幼〔2026〕9号
关于公布泰顺县幼儿园教师观察力提升评审结果的通知
各幼儿园:
泰顺县幼儿园教师观察力提升评审已结束。本次评选共收到收到观察故事58篇,观察案例75篇。经专家评审,评出观察故事一等奖9篇,二等奖15篇,三等奖22篇;评出观察案例一等奖11篇,二等奖19篇,三等奖30篇。现将获奖名单予以公布(具体名单见附件)。
附件:
1.泰顺县幼儿园教师观察力提升评审之观察故事获奖名单
2.泰顺县幼儿园教师观察力提升评审之观察案例获奖名单
泰顺县教师发展中心
2026年2月2日
附件1:
泰顺县幼儿园教师观察力提升评审之观察故事获奖名单
序号 | 姓名 | 单位 | 题目 |
一等奖(9篇) | |||
1 | 董瑜 | 泰顺县柳峰乡幼儿园 | 野战部落成长记——野战小队的游戏蜕变之旅 |
2 | 王不染 | 泰顺县雅阳镇幼儿园 | 小步快跑:托班幼儿小逸的能力进阶故事 |
3 | 邓栖栖 | 泰顺县鹿泰实验幼儿园 | 真实问题驱动下大班幼儿合作能力的自然生长 |
4 | 蓝金艳 | 泰顺县中心幼儿园 | 滑滑梯与攀爬架间的成长:小班幼儿运动项目中的动作进阶与心理适应观察 |
5 | 林青 | 泰顺县鹿泰实验幼儿园 | 从“独自求助”到“主动协作”:幼儿合作能力三阶演进 |
6 | 颜可欣 | 泰顺县司前畲族镇幼儿园 | 邂逅“调皮”材料:幼儿巧破编伞难题 |
7 | 吴微微 | 泰顺县育才幼儿园 | 鞋带里的“坚持密码”——小汐系鞋带成长记 |
8 | 吴梦思 | 泰顺县包垟乡幼儿园 | 木桩里的船长与大侠 |
9 | 陈晶静 | 泰顺县凤垟乡幼儿园 | 倾听一朵“小花”的节奏:西西的午睡故事 |
二等奖(15篇) | |||
1 | 苏羽 | 泰顺县司前畲族镇幼儿园 | 细节中见成长——大班幼儿Q在编织活动中的自主学习行为观察 |
2 | 郑子怡 | 泰顺县仕阳镇幼儿园 | 从“我的”到“我们一起”——小班幼儿沙水游戏中轮流行为的萌芽观察 |
3 | 林雷娇 | 泰顺县育才幼儿园 | 孵化箱里的生命密码:解锁大班幼儿观察与社会性发展的成长密钥 |
4 | 廖欣怡 | 泰顺县鹿泰实验幼儿园 | 从“无”到“邀”:中班幼儿服务员角色职责意识的萌芽 |
5 | 章梦妍 | 泰顺县司前畲族镇第二幼儿园 | 冬日里的建造故事——一个帐篷的诞生 |
6 | 陶彩蝶 | 泰顺县三魁镇第二幼儿园 | 鱼塘筑梦记:小小建筑师的协作之旅 |
7 | 舒怡 | 泰顺县雅阳镇幼儿园 | 倒呀倒接呀接——幼儿“无意义”行为的观察与思考 |
8 | 郑碎亭 | 泰顺县南浦溪镇幼儿园 | 纸牌“立”起来,探究“活”起来——大班幼儿纸牌建构游戏中的成长追踪 |
9 | 雷秋涵 | 泰顺县雅阳镇幼儿园 | 程程的社交成长观察手记 |
10 | 蔡星宇 | 泰顺县龟湖镇幼儿园 | 户外自主游戏:搭灶台 |
11 | 蓝若欣 | 泰顺县彭溪镇幼儿园 | 大班建构技能—幼儿园门前的高速公路 |
12 | 黄宇萌 | 泰顺县柳峰乡幼儿园 | 米朵的“情绪褶皱”——中班幼儿情绪表达与调节的追踪观察 |
13 | 吴颖娇 | 泰顺县鹿泰实验幼儿园 | 冲突·协商·优化:一个营地诞生中的幼儿学习故事 |
14 | 金丽丽 | 泰顺县北辰幼儿园 | 家园协同视角下托班幼儿保育教育实践——以穿脱鞋技能培养为例 |
15 | 魏倩倩 | 泰顺县包垟乡幼儿园 | 树桩烧烤店诞生记 |
三等奖(22篇) | |||
1 | 梅陈慧 | 泰顺县司前畲族镇第二幼儿园 | 搭一座桥,见童心成长——中班建构游戏观察叙事 |
2 | 王雪艳 | 泰顺县文祥幼儿园 | 从“纸箱时装设计师”看大班幼儿的领导力与创造力发展 |
3 | 翁静静 | 泰顺县凤垟乡幼儿园 | 砖块里的成长密码 |
4 | 陈何静 | 泰顺县中心幼儿园 | 从求助到独立:小班幼儿穿衣自主性养成 |
5 | 林海珍 | 泰顺县泗溪镇幼儿园 | 一杯“奶茶”的进阶之旅 |
6 | 吴雅彬 | 泰顺县筱村镇幼儿园 | 家园同向而行,倾听安静的声音—关注幼儿心理变化对行为影响引发的思考 |
7 | 胡婉儿 | 泰顺县实验幼儿园 | “烧烤店游戏”——小班幼儿自主游戏中的发展观察 |
8 | 章舒怡 | 泰顺县实验幼儿园 | “梯子密码”—— 大班幼儿合作搭建中的问题解决观察 |
9 | 黄蓉 | 泰顺县北辰幼儿园 | “一杯沙”奶茶店开业记——中班幼儿的问题解决实录 |
10 | 张丹丹 | 泰顺县龟湖镇幼儿园 | 一场持续生长的自然探索之旅 |
11 | 毛莉莎 | 泰顺县实验幼儿园 | 疯狂动物城 |
12 | 王汝贞 | 泰顺县仕阳镇幼儿园 | 4-5岁幼儿在自主游戏中社交互动与计划执行能力的观察 |
13 | 吴李昶 | 泰顺县雅阳镇幼儿园 | 从“玩”到“建”——大班搭建游戏中幼儿工程思维的进阶 |
14 | 董丽娜 | 泰顺县仕阳镇幼儿园 | 大班幼儿自然游戏中合作行为与创意发展的追踪观察 |
15 | 夏念港 | 泰顺县大安乡幼儿园 | 大班户外游戏中同伴合作解决问题观察 |
16 | 董欣梦 | 泰顺县机关幼儿园 | “小霸王”幼儿不良交往行为及应对策略 |
17 | 林贻娜 | 泰顺县大安乡幼儿园 | 餐桌下的“小刺猬”:一个规则意识建立的微小革命 |
18 | 周莉莉 | 泰顺县泗溪镇幼儿园 | 从石头到“奶茶”:看见小班象征行为的萌发 |
19 | 周晶晶 | 泰顺县三魁镇第二幼儿园 | 竹语石言:噗噗园里自然材料的童心密码 |
20 | 林胡薇 | 泰顺县司前畲族镇幼儿园 | 从“独行者”到“合伙人” |
21 | 翁家威 | 泰顺县雅阳镇幼儿园 | 观察为钥,赋能交往 —— 中班插班生睿睿的同伴互动成长实录 |
22 | 施怡静 | 泰顺县三魁镇幼儿园 | “整理小管家”养成记 |
附件2:
泰顺县幼儿园教师观察力提升评审之观察案例获奖名单
序号 | 姓名 | 单位 | 题目 |
一等奖(11篇) | |||
1 | 林晓雨 | 泰顺县实验幼儿园 | 小车轮变变变 |
2 | 张炜炜 | 泰顺县中心幼儿园 | 观察、解析、助推:追踪大班纸杯承重建构中“支撑点”策略的生成与迁移 |
3 | 陈昌宁 | 泰顺县文祥幼儿园 | 建构·探究·超越:大班幼儿户外游戏问题解决能力的发展观察 |
4 | 雷镓镓 | 泰顺县雅阳镇幼儿园 | “管管”相遇,水“道”渠成——大班幼儿自主游戏中解决能力的观察 |
5 | 杨婷婷 | 泰顺县西旸镇幼儿园 | 有一张桌子的月饼店 |
6 | 翁荣影 | 泰顺县实验幼儿园 | 幼儿在自然问题中的深度探究与发展 |
7 | 刘子渲 | 泰顺县三魁镇幼儿园 | 大班幼儿户外自然游戏“人体升降机”的持续观察与分析 |
8 | 夏雨晴 | 泰顺县西旸镇幼儿园 | 是房还是车? |
9 | 林丽群 | 泰顺县育才幼儿园 | 从好奇到探索:大班幼儿“神秘蛋”探索行为追踪观察案例 |
10 | 陈沁妤 | 泰顺县鹿泰实验幼儿园 | 大树上的“运输线” |
11 | 吴勍勍 | 泰顺县文祥幼儿园 | 水渠里的“发现之旅”——小班自主建构游戏观察案例 |
二等奖(19篇) | |||
1 | 胡欢欢 | 泰顺县雪溪乡幼儿园 | 野趣场域社交突围:新入园跳级中班幼儿社交成长轨迹观察 |
2 | 洪晶晶 | 泰顺县雅阳镇幼儿园 | 沙粒+水流=?——大班幼儿“池塘建造”中的探索与成长 |
3 | 林慧慧 | 泰顺县北辰幼儿园 | 从“卡壳”到“顺滑”:一场关于滑道、合作与成长的滑草冒险——大班幼儿自主游戏案例 |
4 | 方海金 | 泰顺县育才幼儿园 | 中班“搭桥”斜坡建构游戏观察案例 |
5 | 王芬芳 | 泰顺县中心幼儿园 | 跳绳四“者”进阶记:大班幼儿运动技能与心理成长观察案例 |
6 | 叶秀秀 | 泰顺县文祥幼儿园 | 柚子皮野炊奇遇记 |
7 | 沈安琪 | 泰顺县育才幼儿园 | 从天平到自然:一场藏着数学智慧的称重探索之旅 |
8 | 董春燕 | 泰顺县育才幼儿园 | 从“换标准大王”到“分类小达人”——乐乐的扑克牌成长日志 |
9 | 吴丽琼 | 泰顺县司前畲族镇幼儿园 | 童心染艺:畲乡扎染里中班幼儿的花纹探究密码 |
10 | 潘春柳 | 泰顺县筱村镇幼儿园 | 试误中生长:“雨后轮胎”到“童趣水井”的探究观察日志 |
11 | 翁佳嘉 | 泰顺县三魁镇幼儿园 | 趣搭营岗店街 |
12 | 张晶晶 | 泰顺县鹿泰实验幼儿园 | 藏在沙水游戏里的成长:大班幼儿C的追踪观察 |
13 | 吴梦滢 | 泰顺县司前畲族镇第二幼儿园 | 小班幼儿沙水游戏中材料互动行为的发展性观察——以幼儿澜澜为例 |
14 | 刘薛辉 | 泰顺县实验幼儿园 | 户外自然搭建区的“烧烤时光”:小班幼儿结构搭建能力与社会性发展的追踪观察 |
15 | 翁秋静 | 泰顺县西旸镇幼儿园 | 弹射炮台诞生记 |
16 | 刘星星 | 泰顺县仕阳镇幼儿园 | 自主游戏中与同伴的人际交往及语言交流互动 |
17 | 彭细娟 | 泰顺县鹿泰实验幼儿园 | 从“画”到“问”:涂鸦区幼儿科学探究萌芽 |
18 | 叶梦露 | 泰顺县泗溪镇第二幼儿园 | 沙间探微:从材料互动看大班幼儿的工程思维与合作密码 |
19 | 许佳佳 | 泰顺县西旸镇幼儿园 | 打开孩子游戏的大门 |
三等奖(30篇) | |||
1 | 罗媛媛 | 泰顺县彭溪镇幼儿园 | 五感花朵探秘小分队 |
2 | 齐欢欢 | 泰顺县育才幼儿园 | 以观察解码成长:小班幼儿社交冲突中的个体蜕变追踪案例 |
3 | 卓慧慧 | 泰顺县泗溪镇幼儿园 | 从萌芽到升华:大班幼儿建构游戏合作进阶记 |
4 | 唐晓燕 | 泰顺县泗溪镇幼儿园 | 从轨迹到进阶:中班幼儿持续性建构的创想观察实录 |
5 | 蓝楠楠 | 泰顺县三魁镇幼儿园 | 大班幼儿在泥巴水渠系列游戏中的探究与社交行为 |
6 | 刘小婉 | 泰顺县仕阳镇幼儿园 | 在自主游戏中捕捉幼儿的“学习时刻”——以幼儿乐乐的探索行为为例 |
7 | 王蓉 | 泰顺县包垟乡幼儿园 | “察觉-调节-共情”三维机制:破解幼儿情绪失控难题 |
8 | 钟琴 | 泰顺县垟溪幼儿园 | 聚焦解决问题能力:大班幼儿挖水渠自主游戏的行为追踪观察 |
9 | 季海梦 | 泰顺县垟溪幼儿园 | 青青萌子园里的“竹”梦时光:中班建构游戏观察案例 |
10 | 徐伊诺 | 泰顺县雪溪乡幼儿园 | 从紧攥衣角到开心击掌 |
11 | 蔡莉莉 | 泰顺县凤垟乡幼儿园 | 一株小花的“安港”之旅——小班幼儿午睡分离焦虑的个案观察与干预 |
12 | 吴贞妃 | 泰顺县仕阳镇幼儿园 | 针对小班幼儿纯纯社交主动性发展的观察与支持 |
13 | 黄慧慧 | 泰顺县司前畲族镇幼儿园 | 小裁缝成长记——中班幼儿合作制衣分工协商观察案例 |
14 | 徐倩倩 | 泰顺县雪溪乡幼儿园 | 中班幼儿在帐篷搭建自主游戏中的探究能力与合作意识发展观察 |
15 | 邱雅晶 | 泰顺县三魁镇幼儿园 | “生命池塘”建构之旅 |
16 | 赖依茗季思雅 | 泰顺县北辰幼儿园 | 一座面包窑的“诞生记”——由中班幼儿递进式自主搭建面包窑引发的思考 |
17 | 曾梦倩 | 泰顺县育才幼儿园 | 魔尺探索三部曲:中班幼儿始于模仿,走向共创 |
18 | 张琦 | 泰顺县司前畲族镇幼儿园 | 不催不帮,静待花开--小班自主穿衣观察小记 |
19 | 张雅琴 | 泰顺县三魁镇幼儿园 | 中班幼儿游戏中合作能力与内向幼儿社交参与度的追踪观察——以兔窝搭建游戏中伊一的发展为例 |
20 | 夏芝炎 | 泰顺县凤垟乡幼儿园 | 哎呀,给桥“搬家”啦! |
21 | 吴文静 | 泰顺县三魁镇幼儿园 | 小院“池塘”搭建记 |
22 | 潘伶君 | 泰顺县筱村镇幼儿园 | “时间计划大师”—针对大班幼儿时间观念培养的幼小衔接干预观察 |
23 | 王秋艳 | 泰顺县龟湖镇幼儿园 | 以“伞”为媒:中班幼儿在真实问题解决中合作能力与创新思维的发展观察 |
24 | 何慧晶 | 泰顺县鹿泰实验幼儿园 | 从建构到创生——PVC管道游戏中的幼儿成长叙事 |
25 | 苏宇强 | 泰顺县大安乡幼儿园 | 大班幼儿在户外引水游戏中工程思维与空间感知发展的观察 |
26 | 林小玲 | 泰顺县彭溪镇幼儿园 | 大班建构游戏中同伴合作问题解决的观察:纸杯初探索高楼酒店 |
27 | 季丽亚 | 泰顺县实验幼儿园 | 解“涂”有法,创“艺”无限——中班幼儿涂鸦游戏中问题解决和想象力发展的观察 |
28 | 林容容 | 泰顺县柳峰乡幼儿园 | 解锁沉默的小世界 —— 小班插班生小泽分离焦虑缓解追踪观察 |
29 | 杨倩 | 泰顺县雅阳镇第二幼儿园 | 我想有个朋友 |
30 | 彭纯洁 | 泰顺县司前畲族镇第二幼儿园 | 秩序感与自主性的萌发:小班幼儿整理行为的个案追踪与教育支持 |