泰顺县教师发展中心
泰教师科〔2026〕25号
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关于公布泰顺县2026年度教师教育教学课题
立项评审结果的通知
各中小学、幼儿园,局直属各单位:
2026年度泰顺县中小学(幼儿园)教师教育教学课题立项评审工作业已结束,现将立项名单予以公布(详见附件)。
推荐至市级、省级进行立项评审的课题,如果省、市批准立项,则按照省、市课题管理要求开展课题相关研究工作;如果市级未批准立项,则确定为县级立项课题,并参照县级课题管理办法和流程开展相关研究工作。
附件:
泰顺县2026年度中小学(幼儿园)教师教育教学课题立项名单
泰顺县教师发展中心
2026年4月7日
附件:
泰顺县2026年度中小学(幼儿园)教师教育教学课题
立项名单
序号 | 课题名称 | 课题类别 | 负责人 | 负责人 单位 | 执笔 | 成员 | 立项 情况 | 备注 |
1 | 四维友好生活圈:幼儿园托班回应性教养模式的构建与实践研究 | 教学研究课题 | 钱小秋 | 泰顺县中心幼儿园 | 推荐省 | |||
2 | 基于深度学习的小学数学”让学课堂“构建与实践研究 | 教学研究课题 | 沈正会 | 泰顺县教师发展中心 | 李冰峰 | 雷李桃、郑建锋、董余微、曾淑珍 | 市立项 | |
3 | 指向反思素养的小学整本书阅读教学深度建构研究 | 教学研究课题 | 林晓琴 | 泰顺县第三实验小学 | 季晓玲、吴丹丹、柳春美、吴晓燕、毛丹丹 | 市立项 | ||
4 | 创智·融情·塑品:AI 赋能下德育情景剧的育人实践研究 | 教科规划课题 | 舒展 | 泰顺中学 | 罗丽红 | 刘海华、吴碧云、张雯雯、曾慎 | 市立项 | |
5 | S·U·N计划:家校社协同视域下中小学厌拒学学生精准干预的实践研究 | 教科规划课题 | 杨冬英 | 泰顺县北辰学校 | 范海影 | 刘海何、胡欢欢、范秋丽、林飞阵 | 市立项 | |
6 | 纯自助·真成长:AI 文生图曼陀罗绘画缓解初三学生焦虑的研究 | 教科规划课题 | 徐麟 | 泰顺县罗阳镇下洪中心学校 | 胡素欣、胡聚丽 | 市立项 | ||
7 | 浸润·融合·迭代:培智职高非遗米塑课程的实践研究 | 教科规划课题 | 林海鸿 | 泰顺县培智实验学校 | 林芝伊 | 曾安锦、邱丽媛 | 市立项 | |
8 | “学、练、赛”一体化视角下小学体育全员竞赛活动的设计与实践研究 | 教科规划课题 | 蔡时延 | 泰顺县文祥小学 | 翁建敏、林灵芝、陈梦雅、吴剑波、彭登育 | 市立项 | ||
9 | 儿童友好视域下山区小学家校社协同育人“C·A·R”模型构建与实践研究 | 教科规划课题 | 胡雪莉 | 泰顺县东溪乡中心小学 | 刘海何 | 齐秋珠、毛丹丹、林飞阵、范海影 | 市立项 | |
10 | 县域幼儿园视角下,AI简易工具赋能大班自然自主游戏与幼小衔接实践研究 | 区域重大之“人工智能+教育” | 黄晓清 | 泰顺县育才幼儿园 | 王雯 | 潘莉丽 | 市立项 | |
11 | 高中音乐鉴赏“审美应答”表现性评价量规的开发与应用研究 | 质量监测与教育评价 | 董静 | 泰顺中学 | 夏巧娟、包彬彬、甘晓芬、郑丽娜、金一好 | 市立项 | ||
12 | 数智驱动下的温情转化:人工智能时代班主任帮扶学业困难学生的实践研究 | 教育技术课题 | 吴国杰 | 泰顺县职业教育中心 | 吴碧云 | 林敏、翁金娟、蒋颖颖 | 市立项 | |
13 | 数智赋能:指向育人价值的技术与工程项目化教学实施策略 | 教育技术课题 | 谢令时 | 泰顺中学 | 杨和云、梅振发、陈光福 | 市立项 | ||
14 | AI+读者剧场:农村小学英语阅读推广的行动研究 | 教育技术课题 | 吴津津 | 泰顺县实验小学 | 毛淑芝、吴晓建、徐倩倩、黄佳莉 | 市立项 | ||
15 | 童创土艺:数智赋能乡村非遗数字化课程设计与共享研究 | 教育技术课题 | 潘亚楠 | 泰顺县文祥小学 | 黄玲玲 | 陈霞、吴燕平、谢倩雯、杨娅妮 | 市立项 | |
16 | 三阶五环:小微型园教师游戏观察力研修共同体构建与实践的研究 | 教师教育课题 | 沈依帆 | 泰顺县三魁镇第二幼儿园 | 林彩凤 | 市立项 | ||
17 | AI赋能视域下“大榕树·温思政”引领廊桥红色文化融入中小学思政课一体化育人路径研究 | 教科规划课题 | 蔡志生 | 泰顺县罗阳二中 | 雷建波、林允筑、陈云、蔡素红 | 县立项 | 课题原执笔是25年课题未结题 | |
18 | 健康中国背景下幼儿园肥胖儿童“双式三策”干预模式的园本建构与实践 | 教科规划课题 | 翁捷 | 泰顺县雅阳镇幼儿园 | 王丽金 | 王不染、王小洁、孙雨柔 | 县立项 | |
19 | 浸润·体验·践行:地方红色资源赋能家国情怀培养的实践探索 | 教科规划课题 | 毛丹丹 | 泰顺县第三实验小学 | 陈丽文 | 刘海何 | 县立项 | |
20 | 幼儿科学活动快乐 “原体验” 缺失的追因探究及策略研究 | 教科规划课题 | 吴丽聪 | 泰顺县文祥幼儿园 | 唐芬芬 | 蓝秀钗 | 县立项 | |
21 | 生成式AI赋能高中教学评价游戏设计研究 | 教科规划课题 | 童莉里 | 浙江省泰顺中学 | 饶微微 | 林允强、施德跑 | 县立项 | |
22 | AI赋能非遗双融:传统民乐与剪纸的创演实践 | 教科规划课题 | 刘芳芳 | 泰顺县罗阳镇下洪中心学校 | 林芬芬 | 朱婷婷 | 县立项 | |
23 | 从“管住”到“育好”:AI时代高中生手机管理的行动研 | 教科规划课题 | 王丹丹 | 泰顺县城关中学 | 吴剑波 | 雷斯侯 | 县立项 | |
24 | 人工智能支持下的作文智能批改与反馈优化实践研究 | 教科规划课题 | 吴凤棉 | 泰顺县实验小学 | 陶露露 | 陈爱淑、赖晓旭、高新嬉、曾雅璐 | 县立项 | |
25 | 指向素养立意的小学语文命题探索 | 质量监测与评价 | 夏晶晶 | 泰顺县文祥小学 | 县立项 | |||
26 | 自然材料赋能中班沙水游戏的投放策略研究 | 教师教育课题 | 胡金丽 | 泰顺县仕阳镇幼儿园 | 董丽娜、刘星星 | 县立项 | ||
27 | 三翼四阶五式:未来乡村幼儿园二十四节气课程教学“在地化”行动研究 | 教学研究课题 | 叶梦露 | 泰顺县泗溪镇第二幼儿园 | 徐静 | 苏讳、林莉莉 | 县立项 | |
28 | 具身学习·文化赋能:非遗促进智障儿童语文素养生成的实践研究 | 教学研究课题 | 齐秋珠 | 泰顺县培智实验学校 | 王珂 | 何志爽 | 县立项 | |
29 | 三段介入 ·三架融合 ·三创联动—小学英语作业本优化应用的路径研究(详细 | 教学研究课题 | 林海明 | 泰顺县北辰学校 | 徐碎飞 | 毛淑芝 | 县立项 | |
30 | 高中语文AI协同教学模式研究——基于古诗文、整本书阅读的案例实证 | 教学研究课题 | 吴文宣 | 浙江省泰顺中学 | 卢芳芳 | 苏文欣 | 县立项 | |
31 | 初中科学“素养导向型家庭实验”作业创新实践研究 | 教学研究课题 | 雷国何 | 泰顺县罗阳二中 | 陶思思 | 李伟清 | 县立项 | |
32 | KPT共建式复盘:驱动性问题导向下大班项目活动支持幼儿经验生长的策略研究 | 教学研究课题 | 苏珊珊 | 泰顺县实验幼儿园 | 县立项 | |||
33 | PDSA循环驱动下幼儿园科学项目化活动的园本建构与实践研究 | 教学研究课题 | 翁荣影 | 泰顺县实验幼儿园 | 县立项 | |||
34 | 课间有道:农村小学低段15分钟乡土微活动的实践创生 | 教学研究课题 | 林旭琴 | 泰顺县三魁镇中心小学 | 赖祝青、潘婧景 | 县立项 | 课题原执笔25年县课题未结题 | |
35 | 大班幼儿在自主游戏中叙述能力发展的支持策略研究 | 教学研究课题 | 张罗君 | 泰顺县鹿泰实验幼儿园 | 尤秀娟 | 王晓燕、蔡梦娜 | 县立项 | |
36 | 幼儿探究性游戏的观察支架研究:记录卡·解读册·反思单的设计与应用 | 教学研究课题 | 王李纳 | 泰顺县文祥幼儿园 | 蓝秀钗 | 黄敏敏 | 县立项 | |
37 | “小主播”的成长之旅:中班幼儿媒介表达能力的阶梯式支持策略研究 | 教学研究课题 | 翁欣 | 泰顺县实验幼儿园 | 夏谢晗 | 沈婷婷 | 县立项 | |
38 | “AI+项目化学习(PBL)”在中职数字非遗设计与制作专业课程创新实践 | 教学研究课题 | 郑成龙 | 泰顺县职业教育中心 | 夏俊杰 | 县立项 | ||
39 | 基于数智技术的小学英语“四真”微项目化教学实践研究 | 教学研究课题 | 卢芳芳 | 泰顺县筱村镇第二小学 | 吴文宣 | 县立项 | ||
40 | 教学评一体化视域下课堂评价模式的建构与实践研究 | 教学研究课题 | 林存校 | 泰顺县新城学校 | 郑依田 | 丁世正 | 县立项 | |
41 | 指向核心素养的高中音乐与舞蹈大单元教学研究 ——基于“起承转合”的结构化设计路径 | 教学研究课题 | 包彬彬 | 浙江省泰顺中学 | 夏巧娟 | 董静、范绮涵、林亚珍、张梦茜 | 县立项 | |
42 | 大概念下小学数学图形与几何领域单元整体教学实践研究 | 教学研究课题 | 严德敏 | 泰顺县罗阳镇第二小学 | 叶苏妍 | 刘舒羽 | 县立项 | |
43 | AI赋能的课堂实时学情诊断与教学干预机制研究 | 教学研究课题 | 雷慧 | 泰顺县北辰学校 | 县立项 | |||
44 | 手势游戏在小班幼儿科学探究与想象力协同发展中的实践探索 | 教学研究课题 | 叶佩佩 | 泰顺县文祥幼儿园 | 董雅茹 | 县立项 | ||
45 | 泰顺畲族非遗"药发木偶"技艺融入小学数学"综合与实践"教学的设计与实践研究 | 教学研究课题 | 林青鸾 | 泰顺县仕阳镇中心小学 | 吴旭美 | 县立项 | ||
46 | 人工智能支持的小学英语PBL模式构建与实践——面向乡镇留守儿童的口语交际能力提升 | 教学研究课题 | 徐倩倩 | 泰顺县第三实验小学 | 林婷婷 | 吴丽影 | 县立项 | |
47 | 赋能儿童:大班户外自主游戏场的师幼共建设计与组织研究 | 教学研究课题 | 许佳佳 | 泰顺县西旸镇幼儿园 | 夏雨晴 | 县立项 | ||
48 | 建状元文化 育三魁雅娃——三魁幼儿园乡土文化启蒙实践研究 | 教学研究课题 | 沈闽燕 | 泰顺县三魁镇幼儿园 | 夏茜茜 | 林郁安 | 县立项 | |
49 | 为深度而学:科学的学习方法助力小学生有意注意的实践研究 | 教学研究课题 | 曾海青 | 泰顺县文祥小学 | 罗晓月 | 白配配 | 县立项 | |
50 | 核心素养导向下AI技术融入课堂“教学评”一体化实践研究 | 教学研究课题 | 苏椋 | 浙江省泰顺中学 | 包薇薇 | 吕存亮 | 县立项 | |
51 | 小学中段数学“解决问题”教学中思维可视化路径的课例研究 | 教学研究课题 | 张笑容 | 泰顺县新城学校 | 蔡秋萍 | 徐绍剑、李式锦、林青青、舒楚楚 | 县立项 | |
52 | 泰顺本土非遗融入幼儿保育专业舞蹈教学的实践研究 ——以提线木偶、旋步龙、畲族舞蹈为例 | 教学研究课题 | 张晓笑 | 泰顺县职业教育中心 | 包永新 | 周颖君、夏冰、吴春芳 | 县立项 | |
53 | 基于单元整体的二年级语文实践作业设计与实施研究 | 教学研究课题 | 吴丹丹 | 泰顺县第三实验小学 | 蔡志明 | 蓝婷婷 | 县立项 | |
54 | 轻·趣·实:小学英语轻量化作业的设计与实践研究 | 教学研究课题 | 周海玲 | 泰顺县第二实验小学 | 翁俏翠 | 龚韵思、林李娟、吴晓建、游美青 | 县立项 | |
55 | 持续性观察在数学区域活动中的运用与教师专业成长研究 | 教学研究课题 | 方海金 | 泰顺县育才幼儿园 | 吉秋红 | 曾梦倩 | 县立项 | |
56 | 融数于生活:小班一日生活中数学启蒙的渗透路径与实践研究 | 教学研究课题 | 潘溯源 | 泰顺县育才幼儿园 | 齐欢欢 | 蒋海颖 | 县立项 | |
57 | 数智赋能小学英语跨学科教学创新设计及实践应用研究 | 教学研究课题 | 赖雨露 | 泰顺县司前畲族镇中心小学 | 赖珊珊 | 县立项 | ||
58 | 基于项目学习的幼儿园大班“古村落” 实践研究 | 教学研究课题 | 沈安琪 | 泰顺县育才幼儿园 | 毛琦琦 | 董细娥 | 县立项 | |
59 | 乡村振兴视域下绿化苗木繁育与销售课程的项目式融合课程实践 | 教学研究课题 | 林笑桃 | 泰顺县职业教育中心 | 许丹 | 黄娇娇、吴蒙蒙 | 县立项 | |
60 | 研•融•创•评:基于国家智慧平台的未来乡村学校教学赋能探究 | 教育技术研究 | 张叶娟 | 泰顺县南浦溪镇中心学校 | 章凝凝、包长彬、夏邦玖 | 县立项 | 课题原执笔25年县延期课题未结题 | |
61 | 跨学科视角下乡村初中科学实验改进与创新的实践研究 | 教育技术研究 | 高世平 | 泰顺县第六中学 | 县立项 | |||
62 | 教考衔接背景下中职古诗文数字化资源建设实践研究 | 教育技术研究 | 张雯雯 | 泰顺县职业教育中心 | 赵珊珊 | 林立晶,毛欣悦 | 县立项 | |
63 | “大地游戏场”:户外自然材料游戏中幼儿深度学习的实践研究 | 教师小课题 | 叶玲 | 泰顺县三魁镇第二幼儿园 | 县立项 | |||
64 | 以光影游戏为载体发展大班幼儿自主探究能力的实践研究 | 教师小课题 | 蔡梦娜 | 泰顺县鹿泰实验幼儿园 | 陈慧敏、张罗君 | 县立项 | ||
65 | 指向度量一致性的小学图形测量教学路径与实践研究 | 教师小课题 | 舒楚楚 | 泰顺县北辰学校 | 县立项 | |||
66 | 面向未来:以低结构材料为支点创设促进幼儿深度学习的游戏环境实践研究 | 教师小课题 | 周晶晶 | 泰顺县三魁镇第二幼儿园 | 缪楠楠 | 县立项 | ||
67 | 基于“四园同盟“模式下大班幼儿劳动教育实践研究 | 教师小课题 | 毛琦琦 | 泰顺县育才幼儿园 | 沈安琪、董细娥 | 县立项 | ||
68 | 基于“三路径”探索的幼儿园自主游戏实践优化研究——以进阶、滚动、延展为核心 | 教师小课题 | 季丽亚 | 泰顺县实验幼儿园 | 赖春娇 | 县立项 | ||
69 | 大班纸艺特色主题活动的动态式诊断与实践研究 | 教师小课题 | 洪晶晶 | 泰顺县雅阳镇幼儿园 | 县立项 | |||
70 | 从动机根源入手:中班幼儿告状行为解析与应对妙法 | 教师小课题 | 韦燕华 | 泰顺县育才幼儿园 | 包金凤、杨翁梅 | 县立项 | ||
不予立项课题 | ||||||||
序号 | 课题名称 | 课题类别 | 负责人 | 负责人单位 | 执笔 | 成员 | 备注 | |
1 | 融“古”于“科”:基于中国传统计时工具的初中科学工程设计与物化实践研究 | 教学研究课题 | 谢象桠 | 浙江省泰顺县第四中学 | 胡妤旋 | 陈津津 | 课题负责人25年县课题未结题;执笔25年县课题未结题 | |
2 | 小学高年级古诗教学“智构诗境”模式构建与实践研究 | 教学研究课题 | 林晓琴 | 泰顺县第三实验小学 | 毛福莉 | 课题负责人主动申请撤销该课题 | ||
3 | 小学数学评价目标素养化探寻 | 教学研究课题 | 李明銮 | 泰顺县第二实验小学 | 未提交查重报告 | |||
4 | 智联创想——人工智能融合下的电子创客教育实践研究 | 教育技术研究 | 林允筑 | 泰顺县罗阳二中 | 雷建波 | 蔡志生 | 负责人26年市课题未结题;执笔25年县课题未结题 | |
5 | 核心素养下证据教学的实践路径与效能提升 | 教科规划课题 | 董素琴 | 泰顺县实验中学 | 翁圣借 | 郑应灯、曾芸芸、董文婷 | 课题负责人25年县课题未结题 | |
6 | 小学整本书“PCS悦读”教学改进的实践研究 | 教学研究课题 | 梅丽翠 | 泰顺县第二实验小学 | 沈乐乐、季晓玲、吴菁菁、林彦青、吴肖肖 | 另报省级课题 | ||